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下列化学反应属于分解反应的是

A.甲烷+氧气→二氧化碳+水 B.碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳

C.镁+氧气→氧化镁 D.氧化铜+氢气→铜+水

B

【解析】

试题分析:分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;

甲烷+氧气→二氧化碳+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应; 碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;

镁+氧气→氧化镁,该反应不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,属于化合反应;

氧化铜+氢气→铜+水,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,不属于分解反应,属于置换反应。

考点:分解反应。

练习册系列答案
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节约用水、防止水体污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述错误的是

A.生活中使用无磷洗衣粉,以防止水体污染

B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水

C.遵循“先净化,后排放”的原则来处理城市生活污水、工业生产废水

D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足

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(8分)小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物

质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究

兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。

序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所需时间

2.0g

330℃

100mL

t1

2.0g

CuO 0.5g

330℃

100mL

t2

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的________________和________________不变。

(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

(3)实验④中MnO2的质量为 g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是 。

(4)写出实验④所涉及的化学方程式 。

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(6分)保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如下图所示的实验操作:

(1)该操作的名称是 ,该实验还应补充的仪器名称是 ,其作用是 ;

(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘;② 。

(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是 ;(写一条即可)

(4)证明得到的透明滤液是混合物的方法是 。

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(4分)将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次):

①搅拌 ②蒸发 ③过滤 ④蒸馏

(1)由食盐水得到食盐晶体 ;

(2)除去食盐中的泥沙,先溶解,再 ;

(3)将硬水直接转变成软水,通过 ;

(4)将蔗糖放入水中,为使其尽快溶解,应 。

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根据下表提供的信息,下列判断错误的是

A.的原子序数是12

B.原子核外有三个电子层

C.表中所列元素均为金属元素

D.元素所在周期的序数等于其原子的电子层数

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用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因是

①用酒精灯的外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯芯④试管内的液体超过容积的1/3

⑤没有进行预热,直接集中加热试管内的液体

A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④

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某石灰水中含有氢氧化钙2.96g,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?

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下列实验操作及现象合理的是

A.用50 mL量筒量取5.26 mL水

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