A~G是初中常见的7种物质,它们的转化关系如图.
已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,
E在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体.
(1)请写出下列物质的化学符号B ,D ,G .
(2)请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型:
①B→F ;
②A→B+C ;
(3)E在纯净的B中燃烧,要加少量的水其目的是 .
物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 框图型推断题. |
分析: | 根据A~G是初中常见的7种物质,大量排放F会引起温室效应,所以F就是二氧化碳,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧气,C通电会生成氧气和H,所以C就是水,H就是氢气,A和二氧化锰会生成水和氧气,所以A就是双氧水,氧气和D会生成二氧化碳,D是黑色固体,所以D就是碳,氧气和硫会生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,然后将推出的各种物质代入转化关系进行验证即可. |
解答: | 解:(1)A~G是初中常见的7种物质,大量排放F会引起温室效应,所以F就是二氧化碳,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧气,C通电会生成氧气和H,所以C就是水,H就是氢气,A和二氧化锰会生成水和氧气,所以A就是双氧水,氧气和D会生成二氧化碳,D是黑色固体,所以D就是碳,氧气和硫会生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以B是O2,D是C,G是SO2; (2)①B→F的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应,文字表达式为:碳+氧气二氧化碳; ②A→B+C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应,文字表达式为:过氧化氢水+氧气; (3)二氧化硫属于空气污染性气体,二氧化硫和水反应会生成亚硫酸,所以硫在纯净的氧气中燃烧,要加少量的水其目的是:吸收反应生成的二氧化硫,防止空气污染. 故答案为:(1)O2,C,SO2; (2)①碳+氧气二氧化碳(化合反应 ); ②过氧化氢水+氧气(分解反应 ); (3)吸收反应生成的二氧化硫,防止空气污染. |
点评: | 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项为某同学记录的物质燃烧的实验现象,与事实不相符的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光 B.铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射
C.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰 D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是( )
A.
原子序数即核电荷数是13
B.
它是非金属元素
C.
原子结构示意图为
D.
相对原子质量是13
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法.固体NaOH具有以下性质:
①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应.实验室中必须将它密封保存的主要原因是( )
| A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理合理的是
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应温度 |
B | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应物的浓度 |
C | 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的接触面积 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
按要求写出下列反应文字表达式,并回答相关问题
(1)氢气在空气中燃烧 .
(2)电解水 .
(3)铜丝在空气中灼烧 现象是 .
(4)铁丝在空气中燃烧 该实验后发现瓶底炸裂,可能原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com