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    【题目】下图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明．

    （1）取10mL该硫酸可配制成9.8％的硫酸________g．

    （2）取适量该硫酸与锌反应可生成SO2气体：Zn＋2H2SO4（浓）＝ZnSO4＋SO2↑＋2H2O．反应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因：________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________．

    【答案】（1）184 （2）随着硫酸的消耗和水的不断生成，硫酸变稀，锌与稀硫酸反应能生成氢气

    【解析】（1）设可配制成9.8％的硫酸的质量为x，则10cm3×1.84g／cm3×98％＝9.8％x，x＝184g；（2）反应一段时间后，硫酸不断被消耗且反应生成水，浓硫酸变成稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学模拟工业炼铁的原理，用如图所示装置进行实验．取8g氧化铁，通入足量一氧化碳，充分反应后，冷却，将玻璃管中的固体移入盛有49g硫酸溶液的烧杯中，恰好完全反应．

    （1）该同学首先按如图所示装置装配好仪器，检查了气密性并装好药品，接下来的操作是___________（只写一步即可）．

    （2）计算硫酸溶液的溶质质量分数（要求写出计算推理过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可提取许多重要物质．请你参与下列问题的讨论：

    （1）关于晒盐原理的说法正确的是（ ）

    （A）利用阳光和风力，使氯化钠蒸发出来

    （B）利用阳光和风力，使水分蒸发，析出盐

    （C）降低温度使氯化钠析出

    （D）日光照晒后，氯化钠的溶解度变小

    （2）晒盐后得到的母液（又称卤水）中含有氯化镁（MgCl2）、硫酸镁（MgSO4）和氯化钾（KCl）等物质，参照下图各物质的溶解度曲线，从卤水中提取氯化钾晶体采用下列方法：

    ①将卤水加热到60℃以上，蒸发水分就会逐渐析出________（填名称）晶体．理由是________________________．

    ②将①中的晶体过滤后，得到滤液，把滤液降温到30℃以下，又析出氯化钾晶体和氯化镁晶体，然后用少量的________（填“热水”或“冷水”）洗涤两晶体的混合物，就可以得到较纯的氯化钾晶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据化学方程式不能获得的信息是

    A．化学反应的快慢 B．该反应中的反应物和生成物

    C．反应发生所需要的条件 D．参加反应的各粒子的相对数量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中，正确的是

    A．都含有氧分子

    B．都是含氧化合物

    C．氧元素的化合价相同

    D．都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大．然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内．

    （1）检验产生的气体充满烧瓶的操作是________________________．

    （2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压________．该反应的化学方程式为________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应．实验方案如下：

    实验装置

    实验步骤及操作

    实验现象

    ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

    气球鼓起

    ②……

    无明显现象

    ③将注射器2中的溶液推入瓶中

    溶液中有气泡产生，气球变瘪

    ④向外拉注射器3

    澄清石灰水变浑浊

    （1）步骤①中气球鼓起的原因可能是____________________________________________

    ________________________________________________________________________．

    （2）步骤②中的操作是________________________，其目的是________________________．

    （3）步骤④中发生反应的化学方程式为________________________________________

    ________________________________________________________________________．

    （4）本实验的结论是________________________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中含量测定 ”的实验

    （1）甲组的方法是：用质量分数为10%的盐酸滴入到10g的混合物中，根据消耗盐酸溶液的体积来测定碳酸钠的含量。在实验过程中除盐酸、样品与水以外，判断反应是否完全必须用到的试剂是 ，现有某实验小组测得消耗盐酸（密度约为1g/ml）的体积是3.65ml，则该混合物中Na2CO3的质量分数 ；

    （2）乙组的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，经换算并计算出样品中Na2CO3的质量。用上图装置测定产生的CO2的体积。使反应前后油层上方气体压强与外界大气压相同的操作方法是 ；

    （3）请你再设计一个与甲、乙操作不同的试验方法，测定混合物中Na2CO3的含量。设计方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某盐场生产的一种餐用盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读、分析图中信息，然后回答有关问题：

    （1）图中的钙、碘在这里是指________（填“元素”“分子”或“原子”）．

    （2）食用这种盐比食用精盐对人体健康有益，原因是________________________________．

    （3）有人说：“餐用盐中碳酸钙、碘酸钾等添加剂越多越好”，你认为这种说法对吗？谈谈你的看法________________________________________________________________________．

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