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    9．物质总是在不断运动变化着，请你判断下列哪一种变化与其它三种有着本质上的不同（　　）
    A．燃放烟花B．水的沸腾C．铁钉生锈D．食醋除水垢

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    B、水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    D、食醋除水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．水是一种重要的自然资源，与人类和生物的生存、工农业生产息息相关，下面对水的认识和观点中，你认为错误的是（　　）
    A．由于水的比热比泥土、砂石大的多，因此水土流失严重、植被破坏的内陆地区温差变大
    B．因为水能电解为氢气和氧气，因此水是一种很好的燃料
    C．世界上有许多植物虽然耐干旱，但其生长也离不开水
    D．自来水烧开后出现水垢，说明自来水不是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．做实验要注意安全．若用混入炭粉的二氧化锰与氯酸钾混合加热制取氧气会发生爆炸，因此在实验前要除去混在二氧化锰中的炭粉，其方法是将混入炭粉的二氧化锰（　　）
    A．加热到炭粉烧尽B．用水溶解、过滤、除去炭粉
    C．用水溶解、再蒸馏除去炭粉D．用溶液溶解炭粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体．简述方法和现象：
    ①将两种气体分别通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的气体是一氧化碳；②将燃着的木条分别放在集气瓶口，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，气体能被点燃，且产生蓝色火焰的是一氧化碳（合理均可）；
    （2）如图为实验室常用的洗涤气体、干燥气体的装置--洗气瓶．若在C瓶中装大半瓶浓氢氧化钠溶液，含有少量CO2气体的氧气从A处进入瓶中，混合气体中的CO2与氢氧化钠溶液反应（洗气），CO2被溶液吸收，得到纯O2从B处导出．①试根据上述装置的特点和有关原理，将含有少量水气O2的进行干燥，C瓶中应装的药品的名称是浓硫酸②若将洗气瓶装置的功能加以改变，它还可具有什么功能？排水法收集氧气（合理均可）（写出新功能的具体用途），C瓶中盛放液体的名称，盛放液体的多少？（或不放液体）瓶中装满水，气体的流向是从B到A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（　　）
    A．20℃，1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L
    B．20℃，1 g过氧化氢溶液和1 g二氧化锰混合充分反应后，剩余物质的总质量为2 g
    C．20℃，1 g镁在1 g氧气中燃烧会得到2 g氧化镁
    D．20℃，1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．以下是实验室常用部分仪器：

    （1）指出图中仪器的名称：④长颈漏斗；
    （2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，说明CO2已集满．
    （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是过滤
    [提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
    [提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
    [设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表：

    步骤实验方法现象结论
    1将灰黑色固体充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳猜想①成立
    2向灼烧后的固体中加稀硫酸溶液变蓝色猜想②成立
    [反思讨论]上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先询问老师或查阅资料或上网查询等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流．
    （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同，其性质也存在差异．请写出能发生反应的试管中发生反应的原理H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．
    （3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度．
    （4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？铁生锈的条件是与空气中的水和氧气共同作用的结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室常用下列装置制取气体，我国根据所学知识回答下列问题

    （1）写出图中标示的仪器名称：①铁架台，②水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，应选用的发生装置为A（填字母序号．下同），实验时要对该装置进行的改进是在试管口放一团棉花，收集装置可选用E，写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应的基本类型是分解反应．
    （3）装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
    （4）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可用作氯酸钾分解的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有四瓶无色溶液：氯化钠、硫酸钠、硫酸铵、硝酸铵，仅用一种试剂即可将它们区别开来，这种试剂是（　　）
    A．红色石蕊试液B．硝酸银溶液C．氢氧化钡溶液D．氯化钡溶液

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