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    3．现有四种白色固体：①NaCl，②BaCl2，③CuSO4，④Na2SO4，不使用其他试剂（可以用水）就可以把它们区分出来，区分出来的先后顺序可能是（　　）
    A．②④③①B．②③④①C．③②①④D．③②④①

    分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．

    解答 解：CuSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀的是Na2SO4溶液，无明显变化的是NaCl溶液，故区分出来的先后顺序可能是③②①④或③②④①．
    故选：CD．

    点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．根据下列实验装置回答问题．（可用代号填空的用代号）

    （1）写出标有数字的仪器名称：
    ①铁架台，②集气瓶，③水槽．
    （2）编号分别为A、B、C、D、E、的五套装置中都用到的仪器是导管．实验室制取氧气的发生装置用A，收集时用C或D，验满时要将带火星的木条放在集气瓶口，看到带火星的木条复燃即满．
    （3）实验室制取氧气反应原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2             B、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O       C、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑      D、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红色粉末，G为最常见的金属．B、D、E均为无色气体．请回答：
    （1）X是C或CO（填化学式）
    （2）B物质固体时的名称是干冰．
    （3）写出下列反应的化学方程式：①A+E→B+CCH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；②G与E的反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某物质在完全燃烧后，生成物中只有水和二氧化碳，这种物质成分里（　　）
    A．氢元素和氧元素的原子个数比一定为 2：1
    B．只含有氢元素和碳元素
    C．一定含有碳、氢、氧三种元素
    D．一定含有氢和碳元素，可能含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．由一氧化碳和二氧化碳两种气体组成的混合气体，经分析知混合气体的含碳量为30%，则一氧化碳和二氧化碳在混合气体中的质量比为（　　）
    A．10：8B．7：11C．7：33D．33：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在氯化钡和氯化钠组成的混合物中，取其28克置于100克水中充分溶解后，加入95.3克硫酸钠溶液恰好完全反应，生成沉淀23.3克．计算：
    （1）原混合物中氯化钠的质量．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：
    ①2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    ②CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究．

    【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
    （1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是铜和一氧化碳、二氧化碳．
    【设计方案】
    （1）检验产物中是否有CO2的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使黄色溶液氯化钯变蓝．
    【实验与结论】设计的实验装置（如甲图）：
    实验报告
    实验现象实验结论
    ①A中固体由黑色变为红色
    ②若B中黄色试纸变蓝
    ③若C中澄清石灰水变浑浊    		①有铜生成
    ②有CO生成
    ③有CO2生成
    【反思与评价】
    （1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是液体倒吸入试管把试管炸裂；
    （2）根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是酒精灯．
    【拓展与交流】如果用乙图装置代替甲图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，某气体应是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．已知某合金是由四种常见单质组成，通过以下实验和查阅资料已知：
    ①无色气体A能燃烧，产生淡蓝色火焰；
    ②无色气体F能使澄清石灰水变浑浊．
    ③该合金不含K、Ca、Na这三种活泼金属；
    ④几种金属离子的颜色：Fe3+-黄色、Fe2+-浅绿色、Cu2+-蓝色

    请根据上述实验过程回答以下问题：
    （1）合金是由哪几种单质组成：Fe、Cu、C、Mg（均用化学式表示）；
    写出混合溶液D中一种溶质的名称硫酸镁（硫酸铝）．
    （2）操作a的名称是过滤，其中需用到的一种玻璃仪器是烧杯（漏斗、玻璃棒）．
    （3）写出步骤①所涉及的一个化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （4）步骤④中所加入的X溶液是稀硫酸．步骤④所发生化学反应的基本类型是复分解（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．

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