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如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明________.

氧气比氮气更易溶于水
分析:众所周知,不同的物质在水中的溶解性不同,也就是说它们的溶解能力的大小是不一样的.相对来说,在外界条件一样的情况下,溶解能力大的物质比溶解能力小的,溶解的量会多一些.由题意可知,在自然条件相同的情况下,根据实验测定的空气中的氧气和氮气在水中溶解的量(即其物理性质中的溶解性),计算出其体积分数为:氧气的大于21%,而氮气的小于78%.根据空气的成分及其体积分数,可知氧气的体积分数大约为21%、氮气的大约为78%,也就不难发现氧气在水中的溶解能力(即其物理性质中的溶解性)相对来说要比氮气的大些,即氧气比氮气更易溶于水.
解答:由于在空气中,氧气的体积分数大约为21%、氮气的大约为78%;而实验测定把溶解在自然水中的空气收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,氮气的体积分数小于78%(即其物理性质中的溶解性).由此现象说明氧气比氮气更易溶于水.
点评:本题既考查了空气的成分及其体积分数,又考查了氧气和氮气在水中的溶解能力(即其物理性质中的溶解性)的大小比较.解答这类综合性的题目时,首先要弄清题意,也就是告诉了溶解在水中的空气中氧气和氮气的体积分数的大小;然后再把它与空气中的相应数据对照,即可推断出正确答案.切记不要顾此失彼,只有将二者结合起来看,才会柳暗花明又一村.
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科目:初中化学 来源: 题型:

14、如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
氧气比氮气更易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)污染空气的主要污染物为
有害气体
有害气体
烟尘
烟尘

(2)人呼出的气体中增多的成分为
二氧化碳
二氧化碳
,减少的成分为
氧气
氧气

(3)鱼能在水中生存是因为氧气
不易
不易
溶于水;空气中氧气的主要来源
光合作用
光合作用

(4)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
氧气
氧气
;雨雪等自然现象证明空气中有
水(水蒸气)
水(水蒸气)

(5)如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
氧气比氮气更易溶于水
氧气比氮气更易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
氧气
氧气
;雨雪等自然现象证明空气中有
水(水蒸气)
水(水蒸气)

(2)人呼出的气体中增多的成分为
二氧化碳
二氧化碳
和水蒸气,减少的成分为
氧气
氧气

(3)鱼能在水中生存是因为水中溶有
氧气
氧气
;空气中氧气的主要来源是
光合作用
光合作用

(4)如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
氧气比氮气更易溶于水 (其它合理答案也可)
氧气比氮气更易溶于水 (其它合理答案也可)

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽省桐城市九年级第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活中处处有化学,通过学习已经知道:

(1)污染空气的主要污染物为                         

(2)人呼出的气体中增多的成分为                    ,减少的成分为          

(3)鱼能在水中生存是因为氧气        溶于水;空气中氧气的主要来源            

(4)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有       ;雨雪等自然现象证明空气中有       

(5)如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明_________________________________。

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有______;雨雪等自然现象证明空气中有______;
(2)人呼出的气体中增多的成分为______和水蒸气,减少的成分为______;
(3)鱼能在水中生存是因为水中溶有______;空气中氧气的主要来源是______;
(4)如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明______.

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