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【题目】水是一种重要的资源,广泛的应用于生活、工农业生产。

A水的沸腾

B水的电解

C水的净化

请回答:

1A中水发生了________(填“物理变化”或“化学变化”);B中反应的化学方程式为________C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________

2)从C中得到的水是硬水还是软水,采用的鉴别方法是_________

3)天然水多为硬水,日常生活中可用________的方法降低水的硬度。

【答案】物理变化 过滤 加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的是软水 煮沸

【解析】

解:(1)图A是水的沸腾,水由液体变成气体,没有生成其他物质,因此该变化是物理变化;B图是电解水装置图,电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:;图C是自制净水器,其中卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样,起到过滤作用;

2)由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇产生的泡沫多,所以,从C中得到的水是硬水还是软水可以加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的是软水;

3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用微粒名称或符号填空

①构成物质的基本粒子有________。如水是由________构成的;铁是由________构成的;氯化钠是由________ 构成的。

②若表示一个氯原子,则表示 ________

③在水通电分解过程中,能保持反应物化学性质的是________ ;在反应前后保持不变的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解一些有关水的知识。请回答下列问题:

1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____

2)用活性炭净化水,是利用它的_____除去水中的杂质和异味;

3)为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入_____,日常生活中可采用_____的方法将硬水软化;

4)为了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗洁精,这是利用洗洁精的_____作用;

5)关于电解水实验的下列说法中正确的是_____

A 从现象上判断:正极产生的是氢气

B 从变化上反应的符号表达式为

C 从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D 从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。

1)写出标有字母的仪器名称:a ________b ________

2)用高锰酸等制取氧气时,发生反应的符号表达式为________,可选用的发生装置是________(填字母,下同),氧气的收集装置可选择上述装置中的________。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的符号表达式为________

3)用装置C收集氧气时,当气泡________时,再开始收集;实验结束后,停止加热时要先将导管移出水面,目的是________

4)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,该反应可表示为,则应选择________来作发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究金属化学性质的实验中,下列操作不能达到实验目的是  

选项

实验目的

实验操作

A

证明不同金属与酸反应的剧烈程度不同

将铜和银分别放入稀盐酸中

B

研究金属是否都能与盐酸反应

将镁、锌、铜片分别放入稀盐酸中

C

证明铜的活动性比银强

将铜放入硝酸银溶液中

D

比较锌和铜的金属活动性

将锌和铜分别放入稀硫酸中

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某一天,下列城市的空气质量监测数据如下表

城市

污染指数

首要污染物

北京

81

二氧化硫

上海

117

可吸入颗粒

广州

186

二氧化氮

东莞

173

可吸入颗粒

重庆

201

二氧化硫

昆明

48

可吸入颗粒

空气质量分级标准如下表

污染指数

0~50

51~100

101~200

201~300

>300

质量级别

质量状况

轻度污染

中度污染

重度污染

请回答

1)当天,以上城市中,污染最严重的是_____,东莞的空气质量级别是_____

2)北京的首要污染物是_____,它溶于雨水,会与水反应,生成亚硫酸(H2SO3);形成酸雨,请写出该反应的文字表达式:_____

3)请说出一条防治空气污染的措施:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究二氧化碳能否跟氢氧化钙发生反应,两位同学做了如下图所示的两个实验,回答有关问题。

A试管中产生的现象是____,该反应的化学符号表达式为____(碳酸钙CaCO3)

B实验的作用是____

B试管中未观察到明显现象。王同学认为:试管B中肯定没有发生化学变化。吴同学认为:试管B中可能发生了化学变化。你同意____(王、吴)同学的观点,理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水的实验装置,其中

1)试管A中产生的是_____,检验方法:用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气发出_____的火焰。试管B中产生的是_____,检验方法:用带火星的木条检验试管A中的气体看到_____

2)该反应的化学方程式为_____所属反应类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____

(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_____放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中,记录实验现象。获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表

实验分组

第一组

第二组

实验序号

集气瓶装水的体积分数/%

15

30

45

34

38

42

带火星木条状况

很亮

复燃

很亮

复燃

复燃

得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行第三组实验,则第三组实验序号⑦⑧⑨的集气瓶装水的体积分数从小到大依次分别应该是_____%

(实验结论)再经过数次重复实验后得到序号实验恰好能使火星竹签复燃,请你计算能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为_____。(空气中氧气体积分数为20%

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