【题目】某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除中,设计并完成了下列实验.
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NaCl的溶解度:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 |
【设计并进行实验】
通过小组讨论,设计出了如下实验流程并依流程进行实验:
溶解→过滤→蒸发→计算产率→问题交流
实验各步的操作示意图如下:
请回答下列问题:
(1)上述实验操作示意图中,有两处操作是错误的,它们是 (填序号).
(2)在实验过程中要多次使用玻璃棒,其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是___________________ .
(3)工业制备粗盐时,采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶,而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的理由是 .
【答案】(1)A、C;
(2)防止局部温度过高而造成液滴飞溅;
(3)氯化钠的溶解度受温度影响变化不大.
【解析】(1)A、用天平称量固体时要左物右码,故A错误;
B、溶解过程中搅拌可以加速溶解,故B正确;
C、过滤操作中用玻璃棒引流,故C错误;
D、蒸发操作中要用玻璃棒搅拌,防止局部温度过高而造成液滴飞溅,故D正确.
所以上述实验操作示意图中,有两处操作时错误的,它们是:A、C;
(2)蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是:防止局部温度过高而造成液滴飞溅;
(3)通过氯化钠的溶解度表可以看出,氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,通过改变温度,溶解度改变不大,不会析出太多的晶体,所以工业制备粗盐时,采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶,而不采用降低温度的方法来达到同一目的理由是:氯化钠的溶解度受温度影响变化不大.
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【题目】以电解食盐水为基础制取氯气、氢气和氢氧化钠产品的工业称为“氯碱工业”它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:
回答下列问题:
(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的性质和用途描述中,错误的是 。
A.常用于制人造丝、造纸、纺织与橡胶工业 B.易溶于水,溶解时放出大量的热
C.水溶液能使石蕊溶液变红 D.不可用于铵态氮肥的检验
(2)操作②的名称是 ,该操作中玻璃棒的用途有两个,分别是 。
(3)操作①②间除杂质时所加的三种试剂均过量,它们分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,其先后顺序要求必须是Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后。理由是: ;操作③加入盐酸除调节溶液的pH外,还起的作用是: 。
(4)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是 ,氯气应在与电源 (“正”或“负”)极相接的一侧析出。
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【题目】日常生活中常发生的一些变化,其中前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A.玻璃破碎、海水晒盐
B.米饭变馊、植物的光合作用
C.电灯通电后发光、发生沙尘暴天气
D.气球爆炸、糯米酿酒
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【题目】粗盐中含有难溶性杂质和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).某同学为了提纯粗盐,设计了如图所示的实验方案:(友情提示:碳酸镁微溶于水)
(1)用化学方程式回答,步骤②的主要目的是 .
(2)有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种就能将两种可溶性杂质除去,你认为这种方法 (选填“可行”或“不可行”),理由是 .
(3)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是 .
(4)为了完善原实验方案,你的做法是 .
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【题目】某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请按要求回答问题.
(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验,回答下列问题:
(1)操作③的名称是 ;
(2)下列折叠纸的情形中错误的是 (填字母序号);
(3)为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是 ;
(4)操作④中停止加热的判断依据是 ;
(二)白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了“白磷水下燃烧”的实验,同学们按“图甲”装置实验时遇到了许多问题,在老师指导下同学们设计了“图乙”装置进行实验,取得了很好的实验效果,请按要求回答下列问题:
说明:①图乙的洗气瓶B、C、D中装置的吸收增效体均浸泡在水中;
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成,能增在物质间的接触面积;
(1)按照“图甲”装置实验时遇到的问题有 (任写一点);
(2)用“图乙”装置实验时,A中“水火相容”的现象十分明显,写出白磷水下燃烧的化学方程式 ;
(3)A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是 ;
(4)实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少,D中无白雾,为进一步提高对白雾的吸收效果,你认为可采取的措施有 (任写一点).
(三)铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后,同学们确立的研究课题﹣“铝锌合金中铝含量的测定”,实验装置如图所示,实验步骤如下
【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住,再向烧杯中加入一定量的水;
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部(如右图所示)
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内,通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部;
【步骤四】完全反应后测定并计算;请回答下列问题:
(1)“步骤一”向烧杯内加入水的液面应处于 (填“A”、“B”或“C”)处;
(2)实验中量筒的作用是 ;
(3)烧杯内倒扣漏斗的主要作用是 ;
(4)同学们通过测定mg铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数,计算时必须使用的另一个数据是 .
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【题目】法国化学家让-皮埃尔·索维奇,英国化学家J-弗雷泽-斯托达特,荷兰化学家伯纳德-L-费林加共同获得2016年诺贝尔化学奖,获奖理由是( )
A.设计与合成了各类分子机器 B.发现细胞自噬的原理机制
C.发现拓扑相和拓扑相变 D.发现构成大脑定位系统的细胞
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【题目】(3分)联系学过的化学知识,按要求完成下列各题。
(1)铁在潮湿的环境下容易生锈,这是铁与 和水共同作用的结果;
(2)汽油能洗涤油污,这是利用汽油 油污的性质;
(3)金属铝可以加工成铝箔,主要利用铝的 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是
A.倡导使用节能灯 B.使用一次性筷子
C.随意排放生活污水 D.随便丢弃废电池
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
A B(铁架台略) C D E F
①仪器a的名称是___________________;
②用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选___________________(填“b”或“c”);
③从装置A~D中选择:加热高锰酸钾制取氧气并收集纯净的氧气,应选用图中的___________________(填字母),反应的化学方程式为_________________________________________________________;
实验室制取并收集二氧化碳应选用图中的___________________(填字母).
④用装置E排空气收集氢气,气体应从导管的___________________(填“d”或“e”)端进入;若制取的氧气用F装置排水收集,请描述图F瓶内导气管的情况(选填“左长右短”或“左短右长”) ____________
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