精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):

A.二氧化碳    B.氖气    C.氮气     D.氧气   E.水蒸气
①呼出的气体中含量最多的气体
 
;     ②用于炼钢的气体
 

③饼干在空气中变软,说明空气中含有
 
; ④通电发红光的气体
 

(2)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:图
 
(填编号)中的分子构成的是混合物,一个C分子是由
 
构成; A和D物质的化学性质
 
(填“相同”或“不同”),因为
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,常见气体的用途,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.呼出的气体中含量最多的气体是氮气,用于炼钢的气体是氧气,饼干在空气中变软,说明空气中含有水蒸气,通电发红光的气体是氖气;图B表示的是两种单质组成的混合物,图A、C、D都属于纯净物;一个C分子是由2个氢原子构成的;A和D物质的化学性质不同,因为它们的分子的构成不同.
解答:解:(1)呼出的气体中含量最多的气体是氮气,用于炼钢的气体是氧气,饼干在空气中变软,说明空气中含有水蒸气,通电发红光的气体是氖气;故答案为:①C ②D ③E  ④B
(2)图B表示的是两种单质组成的混合物,图A、C、D都属于纯净物;一个C分子是由2个氢原子构成的;A和D物质的化学性质不同,因为它们的分子的构成不同;故答案为:B    2个氢原子      不同       分子的构成不同(或分子不同,意思表达正确即给分)
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用高锰酸钾制取氧气时,检查装置气密性,有下列几步操作,①用手握住试管外壁  ②把带有导管的橡皮塞塞进试管 ③把导管的一端放入水中,其顺序正确的是(填序号)
 
.高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集后先把导气管从水槽中移出,后熄灭酒精灯的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去氯化钾溶液中少量的氯化钙和硫酸钙杂质,要用到的试剂可能是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钾溶液,现按下列步骤进行实验:
(a)在含杂质的氯化钾溶液中加入过量的(填化学式)
 
 溶液,过滤.
(b)在(a)滤液中加入过量(填化学式)
 
溶液,搅拌,过滤.
(c)在(b)滤液中加入适量的(填化学式)
 
试剂后就可得到较纯净的氯化钾溶液.
请回答:
(1)在实验(a)中加入的A溶液要过量的目的是
 

(2)写出实验(a)中反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图1中有标号仪器的名称:a
 
,实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气,可选用的制取装置为
 
(填字母,下同),高锰酸钾制氧气的文字表达式为
 
,其化学反应类型为
 

②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,文字表达式为
 
,可选用的发生装置是
 
,可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(2)根据所学知识及所给信息回答问题:
氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是
 
,选用
 
装置收集氨气.(填写字母)
(3)图2是某学生设计的一种收集气体的装置.当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
 
 (填“a”或“b”,下同)处导管通入.若排空气法收集,氧气应从
 
 处导管进入.医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶里装半瓶水,将
 
端接氧气钢瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置测定空气中氧气的体积分数
(1)燃烧匙中红磷燃烧的现象是
 

(2)红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是
 

如果实验测定的氧气体积分数小于
1
5
,则可能原因是(写一点)
 

(3)燃烧匙中的红磷
 
(填能或不能)用硫代替,理由是
 

测定空气中氧气的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的意义:P2O5
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学符号或名称:
 
;镁
 
;氯
 
;五氧化二磷
 

CO2
 
; KClO3
 
;MnO2
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)
A.蒸馏水      B.河水     C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)河北水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

(6)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为
 
(填装置编号),该反应的文字或符号表达式为
 
,试管口还缺少
 
,其作用是
 
.在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

(3)若用F装置收集氧气,则气体应从
 
(选“a”或“b”)端进入.若F装置瓶中装满水,欲收集氧气,则气体应从
 
(选“a”或“b”)端进入.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:
 

(5)实验室用过氧化氢(二氧化锰催化)制取氧气时,且要收集纯净的氧气,则选用的实验的装置组合为
 
,若要得到平稳的氧气流,你对所用的发生装置的改进的建议是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案