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19.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图.下列说法正确的是(  )
A.c和d所含质子数不同B.钠、氯都属于金属元素
C.氯的相对原子质量是35.45 gD.粒子a和d形成的是离子化合物

分析 A.根据元素的种类来分析;
B.根据元素的分类来分析;
C.根据相对原子质量的单位来分析;
D.根据微粒的判断方法来分析.

解答 解:A.c和d所含质子数相同,都是17个,故错误;
B.钠元素属于金属元素,而氯元素的偏旁是“气”,可见属于非金属元素,故错误;
C.相对原子质量的单位是“1”,通常省略,而不是“g”,故错误;
D.a核内有11个质子,核外有10个电子,是钠离子,d核内有17个质子,核外有18个电子,是氯离子,钠离子与氯离子可以构成的化合物是氯化钠,故正确.
故选D.

点评 本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.我们要学会辩证地认识物质.
(1)量变引起质变.例如:碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成CO;
(2)功过相对论.从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”使全球气候变暖,导致海平面上升等;“功”:使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2017年3月22日“世界水日”的主题是“Wastewater”(废水),旨在关注废水,并改善收集和处理废水的方式,实现废水安全再利用.下列做法与该主题无关的是(  )
A.家庭污水进行集中处理排放B.工业用水尽可能循环利用
C.农作物采用大水浸灌D.在乡镇普及中小型污水处理厂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学实验不能实现实验目的是(  )
A.用燃烧的木条检验CO2是否收集满B.用湿润的pH试纸测某溶液的酸碱度C.排水法收集氢气D.蒸发提取氯化钠溶液中的氯化钠
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是(  )
A.①和④两种粒子的化学性质相似B.②和③表示的粒子均为离子
C.③和④属于同种元素的不同粒子D.③表示的粒子的符号为Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A.CaCO3 固体 (CaO固体)-高温煅烧
B.N2气体(O2气体)--通过灼热的铜网
C.CO2气体(CO气体)--在氧气中点燃
D.KCl溶液(CaCl2溶液)--加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在NO2中,氮元素的化合价为(  )
A.+2B.+1C.+4D.-4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向之一.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门彻底阻止污染产生的科学,它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.公安部门在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”.以下做法属于“绿色销毁”的是(  )
A.泼上汽油焚烧B.倾倒入江中
C.深埋于土中D.碾压粉碎后回收再利用

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.根据图1所示装置,回答下列有关问题.

(1)装置图中仪器a的名称为长颈漏斗,仪器b的名称为集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,选用的装置组合是AD(填字母),其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取二氧化碳时,与装置B相比,用装置C的优点是随时控制反应的发生和停止,若要获得干净的二氧化碳除发生装置外,还应选用装置G,并在该装置中盛放浓硫酸(填试剂的名称);若采用排空气法,用装置G收集氢气,氢气应从d(填“c”或“d”)导管进.
(4)小王和小李两位同学用如图2所示装置进行制取二氧化碳,并验证其与氢氧化钠能发生反应.
①小王先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中出现气泡,B中没有观察到明显现象,写出B中发生反应的方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭c和d,打开b,此时观察到C装置中的石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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