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如图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图(图中产生CO2是足量的),请回答:
(1)仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
集气瓶
集气瓶
,c
烧杯
烧杯

(2)装置A是制取CO2的装置,内装药品是
大理石
大理石
石灰石
石灰石
稀盐酸
稀盐酸
,反应现象是①
大理石逐渐溶解
大理石逐渐溶解
,②
表面有大量气泡生成
表面有大量气泡生成

(3)装置B中盛有澄清石灰水,反应现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(4)装置C中盛有紫色石蕊试液,反应现象是
石蕊变红
石蕊变红

(5)装置D内放有两支高低不同的蜡烛,现象是
下层先熄灭
下层先熄灭
,这种现象说明CO2
不燃烧,也不支持燃烧
不燃烧,也不支持燃烧
,②
密度比空气大
密度比空气大

(6)写出A中反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
分析:(1)根据中学化学常见的仪器及仪器的名称来解答;
(2)根据反应原理来分析药品,根据观察来回答实验现象;
(3)根据二氧化碳与澄清石灰水的反应来回答实验现象;
(4)根据二氧化碳溶于水溶液显酸性,利用酸遇紫色石蕊试液的变色来回答现象;
(5)根据二氧化碳的性质来分析装置D的现象;
(6)根据反应物与生成物来书写化学反应方程式.
解答:解:(1)由图可知,仪器a为长颈漏斗,b为集气瓶,c为烧杯,故答案为:长颈漏斗;集气瓶;烧杯;
(2)因实验室制取二氧化碳是利用碳酸盐与酸反应,则可选择大理石或石灰石与稀盐酸反应,可观察到A中大理石逐渐溶解,
并在大理石表面观察到有气泡冒出,故答案为:大理石;石灰石;稀盐酸;大理石逐渐溶解;表面有大量气泡生成;
(3)因二氧化碳与石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙,则会观察到澄清石灰水变浑浊,故答案为:澄清石灰水变浑浊;
(4)因二氧化碳溶于水生成碳酸,酸遇紫色石蕊试液变红,故答案为:石蕊变红; 
(5)因二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,则蜡烛会熄灭,且二氧化碳的密度比空气的大,则会观察到下层先熄灭,故答案为:
下层先熄灭;不燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大;
(6)因碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钙,其反应为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题考查二氧化碳的实验室制法,学生应明确实验原理、装置、步骤、气体的性质、除杂、收集、注意事项等问题来解答有关实验室制取气体的习题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?荆门)氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)仪器X的名称是:
分液漏斗
分液漏斗

(2)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于
固-液,加热
固-液,加热
型气体发生装置.
(3)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为
向上排空气法
向上排空气法
,装置戊中可得到氯水.
(4)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
提出问题:氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
猜想:猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的
HClO
HClO
(填化学式)使品红试纸褪色.
实验探究:
实   验   操   作 实 验 现 象 结  论
①把品红试纸放入水中 (A)
试纸不褪色
试纸不褪色
猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中 试纸不褪色 猜想2不成立
把品红试纸放入盐酸溶液中
把品红试纸放入盐酸溶液中
试纸不褪色 猜想3不成立
结论:学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
反思:向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是
氯水先变红后褪色
氯水先变红后褪色

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?房山区二模)如图是实验室制取气体所需装置.请回答以下问题:
(1)仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.所选用的发生装置是
B
B
(填字母序号,下同).
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若收集干燥的氧气应选用的装置是
E
E
.验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用高锰酸钾制取氧气的表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
;用排水法收集氧气的合适时机是
气泡连续均匀冒出时再收集
气泡连续均匀冒出时再收集

(3)用过氧化氢溶液制氧气选用的发生装置是(填装置字母)
B
B
,选择该发生装置的依据是
药品为固体和液体,反应不需加热
药品为固体和液体,反应不需加热

写出该反应的表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,收集氧气还可以选取
C
C
(填装置字母),此方法验满的方法是
带火星的木条放在瓶口,复燃则满
带火星的木条放在瓶口,复燃则满

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳气体的装置图.回答下列问题:
(1)写出有标号的仪器名称;①
锥形瓶
锥形瓶
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)气体发生装置内的药品是
稀盐酸
稀盐酸
大理石
大理石

(3)制备CO2的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)CO2验满的方法是
用燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭证明二氧化碳已收集满
用燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭证明二氧化碳已收集满

(5)要检验CO2,其方法是(用化学方程式表示)
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(6)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火柴仍不熄灭的原因是
长颈漏斗未伸入液面,造成气体逸出
长颈漏斗未伸入液面,造成气体逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取或收集气体的常用装置.
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(1)仪器a的名称
 
;仪器b的名称
 

(2)李明同学想用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,则应选用的发生和收集装置分别是(填上图中的大写字母)
 
 
,请写出有关反应的文字表达式
 
;如何检验二氧化碳气体已收集满(写出实验操作、现象及结论)
 
.在实验室中该装置还可用于双氧水和二氧化锰混合制取氧气,请写出该化学反应的文字表达式
 
,其中二氧化锰的作用是
 
,为控制反应的速率,可以将B装置中的长颈漏斗改为(填仪器名称)
 

(3)赵梅同学想用高锰酸钾制取氧气,请写出有关反应的文字表达式
 
;如何检验收集到的气体是氧气(写出实验操作、现象及结论)
 
.用排空气法收集氧气验满的方法是
 

(4)选择E装置收集氧气的依据是
 

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