二氧化氮是大气污染物之一.通常状况下,它是一种有刺激性气味的红棕色气体,这里描述的是二氧化氮的 性质(填“物理”或“化学”).
考点: 化学性质与物理性质的差别及应用;防治空气污染的措施.
专题: 化学与环境保护;物质的变化与性质.
分析: 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答: 解:二氧化氮的颜色、状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化氮的物理性质.故填:物理.
点评: 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
科目:初中化学 来源: 题型:
小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后,提出了以下4个方面的问题,其中与化学无关的问题是( )
A. 隐形飞机是什么材料制成的
B. 制隐形飞机的材料有什么性质
C. 隐形飞机为什么会隐形
D. 怎样合成隐形飞机的材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
为在实验室中用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:
①FeH2Cu ②CuOCuSO4Cu
试分析两个方案中,哪一个较好 (填①或②),其理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活看、离不开化学,处处留心皆学问.请用下列物质的序号填空.
①Na2CO3;②Ca(OH)2;③KNO3;④C6H12O6(葡萄糖);⑤HCl
(1)糖尿病人血糖含量偏高,其中的“糖”指
含作物生长所需营养元素,且可作复合肥的是 .
(3)可用于过量酸性土壤的碱是
(4)侯氏联合制碱法所制的“碱”
(5)可用于除去铁锈的物质 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任.下列说法中错误的是( )
A. 研究二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应
B. 开发风能、氢能源等新能源,减少使用化石燃料
C. 提倡家用汽车替代公交车
D. 利用垃圾发电,变废为宝
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