【题目】我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造.在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是( )
A. 造纸术 B. 黑火药 C. 指南针 D. 烧制陶瓷
快乐5加2金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可以获得很多物质。下图是以海水为原料的部分工业流程。
(1)通过晾晒海水得到的粗盐中含有泥沙。实验室中除去粗盐中的泥沙获得精盐的步骤是：溶解→过滤→蒸发→计算产率(产品质量与原料质量之比)等。下列操作可能导致精盐产率偏高的是______________(选填字母序号)。
a.食盐没有完全溶解就过滤；b. 器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上；
c.过滤时液面高于滤纸边缘；d.蒸发时留下的水份过多导致得到的精盐不干燥
(2)流程中，操作I为________(填操作名称)；由氯化镁制得镁的文字表达式为____________________；
(3)该流程最终获得的主要产品有________________________________；
(4) 2017年5月18日，在中国南海海域实现可燃冰(CH4·nH2O) 试采成功，这将使人类能源格局翻开新篇章。
①可燃冰中，，、水分子形成一种空间笼状结构，甲烷(CH4)和少量N2、CO2等分子填入笼内空隙中，因此可燃冰属于__________________(选填“纯净物”或“混合物”)。
②若CH4·nH2O(表示每个CH4带n个H2O)中CH4与H2O的质量比是1：9，则n=__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数（均取20mL） | 锌的形状（均取1g） | 氢气的体积（mL）（均收集3分钟） |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 20% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 。
（2）用下图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是 ，氢气应从 （填e或f或g）管通入。
【收集证据】（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。
【得出结论】（4）结论是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：
(1)配制步骤
①计算：需氢氧化钠固体___g，水____mL(水的密度是1g/cm3)．
②称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在_____盘．
③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用_____搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应的信息_____．
(2)在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是____．
①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯．
A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有②④⑤ D．只有②③④⑤
(3)若老师提供的药品有500g8%的氢氧化钠溶液，500g1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：____________________．(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列变化一定属于化学变化的是（ ）
A．冬季钢轨之间缝隙加大
B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾
C．澄清石灰水露置空气后液面产生了一层白膜
D．通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出装置图中标有①、②序号的仪器名称：①______，②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用装置_____________，该装置一个明显错误是_____________________；写出高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为________________________________，该反应属于________反应(填基本反应类型)。
(3)某同学选用氯酸钾制取氧气，发现实验室没有二氧化锰，于是就加入少许高锰酸钾，也能加快反应速率。高锰酸钾是不是该反应的催化剂?________(填“是”或“不是”) ，理由是______________________，能加快反应速率的原因是__________________________。
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