分析 (1)物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学变化是生成其他物质的变化;
(2)根据生活经验可知,碟子底部有炭黑;蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,生成炭黑说明蜡烛没有充分燃烧,及物质的色、态和蜡烛火焰温度解答.
解答 解:(1)石蜡是一种白色、无味的固体,熔点低,不溶于水,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑,生成了新物质,是化学变化;
(2)点燃一支蜡烛,把冷碟子放在蜡烛火焰的上方,过一会会发现碟子底部出现炭黑;碳黑是黑色的,蜡烛不完全燃烧可生成,所以C同学猜想:黑色固体是不完全燃烧产生的炭黑;
实验验证:
Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对,因为二氧化碳是气体,不是固体;
Ⅱ小花认为乙同学的猜想也不对,因为石蜡是一种白色、无味的固体,不是黑色;
拓展延伸:
点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗横放在火焰中,约1秒后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先碳化.说明外焰温度最高,因为外焰部分石蜡与空气充分接触,燃烧充分,放热多;
故答案为:
(1)白色、无味、固体、熔点低、不溶于水;
石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑;
(2)丙同学:黑色固体是炭黑;
实验验证:Ⅰ、二氧化碳是气体;Ⅱ、石蜡是白色固体;
拓展延伸:外焰; 跟空气充分接触,燃烧充分.
点评 解答本题要充分理解燃烧和物理性质、化学变化的判断等方面的内容,才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验要先观察物质的物理性质,这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处 | |
B. | 由图1可以清楚地观察到外焰温度最高 | |
C. | 由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊 | |
D. | 由图3可证明蜡烛是气体燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧原子的质子数是8 | B. | X表示N2 | ||
C. | 碳的相对原子质量为12.01g | D. | 三种元素原子的核外电子数相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰雪融化 湿衣服晾干 | B. | 剩饭变馊 用葡萄酿酒 | ||
C. | 液化气燃烧 蜡烛熔化 | D. | 电灯泡发光 铁锅生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
B. | 过氧化溶液中加入二氧化锰产生了大量氧气 | |
C. | 硫黄在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰 | |
D. | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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