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20.现有①铁屑;②液态空气;③纯净水;④氯化钠;⑤过氧化氢;⑥浑浊的泥水;⑦高锰酸钾加热完全反应后的剩余固体;⑧红磷等几种物质.
其中属于化合物的是③④⑤(填序号,下同),属于氧化物的是③⑤,属于混合物的是②⑥⑦.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,铁屑、红磷都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,纯净水、氯化钠、过氧化氢都属于化合物;混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质,液态空气、浑浊的泥水、高锰酸钾加热完全反应后的剩余固体是锰酸钾、二氧化锰,都属于混合物;纯净水、过氧化氢都是由两种元素组成的化合物,而且其中一种元素是氧元素,属于氧化物;
故答案为;③④⑤;③⑤;②⑥⑦.

点评 本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列图示实验操作正确的是(  )
A.
氧气的验满
B.
倾倒液体
C.
熄灭酒精灯
D.
给热体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气的变化过程可用如图表示:则在变化工程中发生改变的粒子是氧化汞分子,保持不变的粒子是汞原子和氧原子,生成的新粒子是汞原子和氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图1所示装置和药品进行实验,请你在集气瓶中所发生的化学反应,可观察到的现象是:产生大量白烟,待装置冷却至室温时,打开止水夹后看到的现象是水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一.
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内.
(3)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是要保证药品本身是固体,能且只能和空气中氧气反应,且生成物不是气体.
(4)小组的同学还对该实验进行了如图2的改进.(已知试管容积为45mL)
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据.
你认为:正确的实验操作顺序是③①②④(填序号);注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.地球上物质种类千差万别,但都有一定的规律可寻:
表一:硫酸的密度和溶质质量分数对照表(20℃)
密度/g.cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶质质量分数/%110203040506070809098
表二:氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度对照表(0℃-30℃)
温度/℃0102030
物质
氯化钠35.7g35.8g36g36.3g
碳酸钠晶体7g12.5g21.5g38.8g
请你分析上述两个表中的内容,并探究下列问题:
(1)由表一可得出的规律是:溶液密度随溶质质量分数增大而增大.
(2)由表二可得出两种物质溶解度差异的规律是:氯化钠的溶解度随温度变化不大,而Na2CO3的溶解度随温度变化较大.
(3)我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和碳酸钠,那里的农民“冬天捞碱、夏天晒盐”.试说明其中的道理:因为Na2CO3的溶解度随温度升高而增大,而NaCl的溶解度受温度影响较小,因此冬天气温较低,析出的是Na2CO3晶体,而夏天气温高,当蒸发溶剂时,析出的主要是NaCl.
 (4)如图,烧杯内盛有不饱和氯化钠溶液,弹簧秤上挂了一块与氯化钠不反应且不溶解的金属块.向氯化钠溶液中加适量氯化钠晶体,则弹簧秤的示数将(填“变大”“变小”或“不变”)变小.
(5)列式并计算出20度时氯化钠的溶质的质量分数:26.5%(保留1位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体.请回答下列问题:
(1)写出代表号仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性.
(3)写出用A装置制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气的略小、不溶于水的气体.工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是B,收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.对比和定量研究是化学实验研究的重要思想和方法.小明同学在观察同学们用双氧水制取氧气时,发现反应速率有的快、有的慢,他想对此现象进行探究.
【提出问题】双氧水分解速率与哪些因素有关?
【查阅资料】(1)实验室常用6%的过氧化氢溶液,加入二氧化锰催化制取氧气.
(2)一定温度下,密闭容器中气体的量与压强成正比.
【猜想与假设】Ⅰ:与过氧化氢溶液浓度有关
Ⅱ:与二氧化锰的质量有关
Ⅲ:与过氧化氢溶液的体积有关…

【设计实验验证】小明运用上图实验装置,设计探究实验验证猜想Ⅰ,在室温下(反应放热忽略不计),他所用的实验药品和测得的实验数据如表和图示:
 实验组别 123
 二氧化锰质量 1.0g 1.0g 1.0g
 不同浓度的10mL双氧水 2% 4%6%
(1)由此实验,你能得出来的结论是:过氧化氢溶液的浓度越大,反应速率越快.
(2)小明继续设计实验验证猜想Ⅱ,在室温下,他设计的实验对比方案如下:
 实验组别 12345
 双氧水 体积/mL 55555
 浓度 3%3%3%3%3%
 二氧化锰的质量/g 1.01.52.0 3.0
实验4中所用的二氧化锰质量为2.5g.
(3)小明还有第三种猜想,他设计了如下方案,在室温下进行实验验证:
 实验组别 12345
 二氧化锰的质量/g 1.21.21.21.21.2
 双氧水 体积/mL 23456
 浓度 3%3%3%3%3%
则小明的猜想Ⅲ(所探究的问题)是双氧水分解速率与过氧化氢溶液的体积有关.
(4)你还有其他的猜想是(写出一种)过氧化氢溶液分解放出氧气的速率与温度有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在H、He、C、N、Fe五种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质.
(1)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是He.(填化学式,下同)
(2)由空气中含量占第二位元素和上述五中元素中的金属元素所形成化合物的化学式为FeO(或Fe2O3或Fe3O4).

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