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化学课本有一幅金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”的彩图(见图),此图说明(  )
A、薄膜使水分解产生氧气
B、氧气不能溶解于水
C、金丝雀不需要氧气呼吸
D、氧分子能透过薄膜,而水分子不能
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,分子的定义与分子的特性
专题:物质的变化与性质
分析:由图中信息可知,用高分子薄膜制作的鸟笼能够隔水透气,即空气可以透过薄膜,水不能透过.
解答:解:
A、薄膜不能使水分解产生氧气.故原说法错误;
B、氧气不易溶解于水.故原说法错误;
C、金丝雀新陈代谢过程中需要氧气.故原说法错误;
D、由图中信息可知,氧分子能透过薄膜,而水分子不能.故原说法正确.
故选:D.
点评:解答本题要从图中提供的信息和文字说明方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙钠原子和氧原子的原子结构示意图.
(1)图甲的横线上应填的是
 
,图乙的横线上的数字是
 

(2)钠元素属于
 
元素(填金属或非金属);氧元素的原子在化学反应中容易
 
电子(填:失去或得到),形成
 
离子(填:阴或阳).
(3)根据图示信息,写出氧化钠的化学式并标出元素化合价
 
,算出氧化钠的相对分子质量
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/mL 温度/℃ 二氧化锰用量/g 收集氧气的时间/mL 反应所需的时间/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 2 49.21
30 5 55 2 10.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
 有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 

(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是
 

(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减少反应速率,可加适量的水稀释一下,产生氧气的总质量
 
(填“减小”“变大”或“不变”)
(4)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请你说出你的一个合理的猜想:
 

并提出合理的实验方案:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组用石灰石(杂质不与酸反应)和稀盐酸反应制备二氧化碳.反应停止后,发现容器底部仍有固体存在.固体的成分是什么?同学们意见不一.石灰石与稀盐酸反应的方程式为
 

(1)小王和小刘都认为剩余固体是不溶于酸的杂质,同时小刘还认为盐酸可能恰好完全反应,小王则认为不是恰好反应.按照小王的假设,反应后溶液中的溶质是
 

(2)小张对固体成分提出另外一种假设:
 

(3)小李通过对反应后溶液成分的检验,证明小王的猜想是错误的,请你帮他完成实验报告.
实验步骤 实验现象 结    论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列化学式的规律:HCl、Cl2、(  )、HClO3、NaClO4,括号中的化学式为(  )
A、NaCl
B、HClO
C、HClO4
D、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理.下列意外事故的处理方法中,不正确的是(  )
选项 意外事故 处理方法
A 浓硫酸不慎沾到皮肤上 立即用大量清水冲洗,
再涂3%~5%NaHCO3溶液
B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭
C 氢氧化钠溶液不慎洒在衣服上 用水冲洗后,再涂上浓硫酸
D 图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾 用泡沫灭火器扑灭
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
B、Ba+、K+、OH-、SO42-
C、Na+、Cl-、CO32-、K+
D、Ba2+、Mg2+、Cl-、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种碳原子,其原子核内有6个质子和6个中子,质量为X克,另一种原子质量为Y克,则其相对原子质量为(  )
A、
Y
X
B、
X
Y
C、
12Y
X
D、
12X
Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中不含有分解反应的是(  )
A、电解水
B、木炭在氧气中燃烧
C、用双氧水制氧气
D、用高锰酸钾制氧气

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