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    19．日常用品中蕴含着丰富的化学知识．
    用品小苏打洁厕灵管道通
    有效成分NaHCO3HClNaOH
    （1）洁厕灵和管道通不能混合使用．用化学方程式表示其原因：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （2）小苏打能用于治疗胃酸过多症．用化学方程式表示其原理：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

    分析 （1）根据氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水解答；
    （2）小苏打与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳．

    解答 解：（1）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）小苏打是碳酸氢钠的俗称，与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    故答案：
    （1）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（2）NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语的书写方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”．工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是：CaCO3═CaO+CO2↑．兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究．
    【提出问题】刚出窑的“石灰”有那些成分？
    【猜想】I．只有氧化钙II．只有碳酸钙III．既有氧化钙也有碳酸钙
    【实验探究】
    （1）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想II成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氢氧化钙．
    （2）乙同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是滴加的稀盐酸不足量．
    （3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想
    III成立，请完成他的实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量剩余固体于试管中，加水
    振荡，过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液②取滤液滴加稀盐酸    		溶液变红
    有气泡产生    		猜想III成立
    【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用．长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳形成难溶的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．下列有两组实验，请根据实验中的问题写出化学反应方程式．

    （1）写出实验一试管中液面上升“更高”的化学反应方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）写出实验二反应“更快”的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．凡是均一、稳定、透明的液体就是溶液
    B．盐水是溶液，糖水是溶液，混合在一起既有糖又有盐仍是溶液
    C．溶液的上面部分密度要小于下面部分
    D．泥沙水中，泥沙为溶质，水为溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验．在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

    （1）图（2）中观察到的现象是锥形瓶口滤纸变成红色
    （2）图（1）中观察到的现象是，可以得到的结论是氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红
    （3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比．
    （4）请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：图（2）所用仪器较少，操作简单，节约了药品，但没有图（1）的严密，图（1）的实验可以证明酚酞变红不是因为空气，图（2）的实验无法证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示装置可用于收集气体，试回答下列问题．
    （1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从A端导管通入，空气由B排出．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在B端导管口处；
    （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从B端导管通入，水从A端导管排出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．

    根据所学知识回答：
    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为4，常温下碳的化学性质不活泼，（填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是C60．
    （3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4．
    （4）C可以转换成CO，请写出转化的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．生活离不开化学，化学与生活息息相关．
    （1）下列生活用品中，所使用的主要材料属于金属材料的是A（填序号，下同），属于有机合成材料的是B．

    （2）食物为我们提供了必需的营养物质．
    ①下列食物中，富含糖类的是B．
    A．花生油
    B．馒头
    C．蔬菜
    ②在超市中常看到“高钙奶”“铁强化酱油”等食品，这里的“钙”和“铁”是指元素（填“原子”或“元素”）．缺铁会对人体造成的影响是贫血（填“佝偻病”或“贫血”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某合作学习小组的同学们，欲测定一定量的某种锌粒样品中锌的质量，进行了如图实验：
    （1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．
    ①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图中甲所示盐酸的质量为20g．
    ②量取盐酸与水时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积；将两种液体都倒入烧杯（填仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．
    （2）将溶质质量分数为7.3%的稀盐酸加入盛有某种锌粒样品的烧杯中，产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图乙所示（样品中杂质不与盐酸反应），反应方程式为：2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑．
    计算：锌粒样品中锌的质量？

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