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    18．请按要求从下列物质中①CO  ②NaHCO3③KNO3④CH4⑤N2 ⑥CaO选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：
    （1）空气中含量最多的物质是⑤．
    （2）具有还原性的有毒气体①；
    （3）属于复合肥的是③； 
    （4）可以治疗胃酸过多症的物质是②；
    （5）可作食品干燥剂的物质是⑥； 
    （6）可以生产改良酸性土壤的物质⑥．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：（1）空气中含量最多的物质是氮气，故填：⑤．
    （2）具有还原性的有毒气体是一氧化碳，故填：①；
    （3）硝酸钾含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故填：③； 
    （4）可以治疗胃酸过多症的物质是碳酸氢钠，故填：②；
    （5）氧化钙能与水反应，可作食品干燥剂的物质是氧化钙，故填：⑥； 
    （6）氧化钙能与水反应，可以产生改良酸性土壤的物质氢氧化钙，故填：⑥．

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．氢能是通过氢气和氧气反应所产生的能量，被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源．
    （1）点燃不纯氢气（混有空气）可能发生爆炸，所以点燃H2前必须先进行验纯．
    （2）工业上生产氢气的方式很多，常见的有水电解制氢、煤炭气化制氢等，由此可知氢能属于二次能源（填“一次”或“二次”），其中水电解制氢的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）氢能被视为最清洁能源的原因之一就是其燃烧产物仅为水，水是生命的源泉，人的各种生理活动都需要水，我们日常生活用水都是自来水厂净化后得来的．水厂净水过程中会投入活性炭，活性炭的作用是吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．碳元素是组成物质种类最多的一种元素，许多含碳物质都与我们的生活息息相关．
    （1）图为碳在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是d．
    a．碳元素是非金属元素
    b．碳原子的质子数、核外电子数均为6
    c．碳元素的相对原子质量为12.01
    d．碳是组成物质种类最多的一种元素
    （2）竹炭是竹子经过炭化处理形成的多孔性材料，具有极强的吸附性，可除去冰箱中的异味．
    （3）植物光合作用消耗二氧化碳，固态二氧化碳俗称干冰，但由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多，引起温室效应．为了防止这种情况的发生，可采取的措施有开发利用新能源（写一点即可）．
    （4）乙醇（C2H5OH）是一种可再生能源，完全燃烧生成水和二氧化碳．乙醇完全燃烧的化学反应方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （5）将煤炭堆放在墙角，一段时间，墙壁变黑，这主要是因为构成物质的微粒b．
    a．质量很小    b．不断运动    c．体积很小    d．之间有空隙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．分析推理是化学学习过程中的常用方法．下列推理正确的是（　　）
    A．纯碱的水溶液呈碱性，所以纯碱属于碱类
    B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
    C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某化学兴趣小组的同学利用所学知识及下列装置，设计并进行实验，测定铜的相对原子质量．

    Ⅰ．连接好装置，…，装入药品（CuO样品质量为m1克）；
    Ⅱ．打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸；
    Ⅲ．一段时间后点燃酒精灯；
    Ⅳ．D中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞；
    Ⅴ．称量，D中反应后固体质量为m2克，E中质量增加m3克．
    请回答下列问题：
    （1）步骤Ⅰ中省略的操作是检查装置的气密性；
    （2）装置B中的水能除去氢气中可能存在的氯化氢气体，则装置C的作用是干燥氢气；
    （3）步骤Ⅲ要等一段时间后点燃酒精灯的原因是排除装置内的空气，防止氢气与空气混合时加热发生爆炸；
    （4）用m1，m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{16{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$；
    （5）该兴趣小组的同学还发现用m1 和m3进行计算有误差，请你推测其结果偏小（填“偏大”或“偏小”）．要减少实验误差，你的建议是在装置E的右端再连接一个装有浓硫酸的干燥装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（　　）
    A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
    B．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
    C．经常用水冲洗自行车，可以防止生锈
    D．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列用数轴表示的化学知识不正确的是（　　）
    A．化合物中氮元素的化合价从低到高：
    B．金属熔点从低到高：
    C．物质的相对分子质量从小到大：
    D．地壳中元素的含量从高到低：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列不属于化学研究范围的是（　　）
    A．水的电解B．水的浮力C．水的分子结构D．水的组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质的性质决定其用途．对下列物质性质与其对应用途的描述不相符的是（　　）
    A．铁导热性良好，可制铁锅B．氢气有还原性，可用于冶炼金属
    C．石墨质软，可作电极D．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂

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