【题目】尿素是一种常用氮肥,其化学式为CO(NH2)2。
(1)尿素由________种元素组成。
(2)尿素中C、H两种元素的质量比为________。
(3)尿素的相对分子质量为________。
(4)尿素中碳元素的质量分数为________。
(5)肖林家中有一块稻田,需施15Kg尿素,他到农资公司购买,由于尿素售完,他需购硝酸铵(NH4NO3)代替尿素,他应购的硝酸铵的质量为_________Kg。(要计算过程)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
A.不得呈现异色
B.不得有异味
C.应澄清透明
D.不得含有细菌和病毒
其中“A和B指标”可以通过操作②_____达到。
(2)A物质的名称_____;其作用是_____;操作①的名称是_____,生活中可以通过_____的方法降低水的硬度。
(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)下列做法有利于爱护水资源的是_____(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放
C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水直接排放
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【题目】下图是常见气体的制取、收集装置,请按要求填空:
(1)装置 B 中仪器 a 的名称是_________ 。
(2)实验室制取氧气,选择的发生装置是_________ ,除 F 装置外,还可选用的收集装置 是_____ (填装置编号),其中在常温条件下制取氧气的化学方程式为_________ 。
(3)如果用 B、F 装置制取并收集 O2 气体,则 B 装置中的导管应与 F 装置中的_______ 端 相连(填“m”或“n”),检验 F 装置中 O2 气体集满的方法是________ 。
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【题目】如图为元素周期表中氟元素的相关信息,下列说法错误的是 ( )
A.氟原子核内质子数为9B.氟元素的质量为19.00g
C.氟原子为非金属元素D.氟元素符号为F
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(提出问题)
①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?②它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计并完成实验)
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
(实验现象分析)
Ⅲ中x的值应为_____;将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明_____;将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_____和_____都不变.
(结论)氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
(实验反思)实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明_____。
(提出问题)②双氧水分解速度还和什么因素有关
(设计并完成实验)
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是_____(填编号)
(结论)在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越_____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(“●”表示氧原子,“O”表示氢原子),下列有关说法正确的是
A.该反应生成了两种物质
B.反应前后分子的种类没有改变
C.反应前后各元素化合价均不变
D.反应中分子可以再分
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【题目】下列图像能正确反应对应操作中各量变化关系的是( )
A.向铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
B.用等质量等浓度的过氧化氢溶液中分别加入二氧化锰和不加二氧化锰制取氧气
C.向未打磨的铝片中加入稀盐酸
D.20℃时,把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中
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【题目】下列图像正确的是( )
A.向一定量石灰石中滴加稀盐酸
B.向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C.一定质量的铁在氧气中燃烧
D.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
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