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给物质加热的方法及注意事项:①加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水擦干;②很热的容器不要立即用冷水冲洗.以免受热不匀而破裂;③给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的
 
;④加热前应先
 
试管;⑤试管应
 
放在外焰上;⑥试管口不能朝
 
的方向⑦给试管里的固体药品加热时试管口要略向
 
倾斜,受热均匀后再固定加热.
考点:给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:对试管内的液体加热时,稍有不慎就会造成管内液体受热不均匀而喷出,实验室对液体取用量、加热操作时的方法都有明确要求;对试管内固体物质加热时,注意对试管的保护--试管炸裂,还需考虑因操作不当而造成意外.
解答:解:给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积
1
3
,防止液体喷出伤人,试为使试管及管内液体均匀受热,应对试管进行预热,加热过程中不断上下移动试管以使管内液体均匀受热,为防止液体喷出伤人,试管口不要对对着自己或别人.在对试管内的固体药品加热时,固体药品存放时因受潮而含有少量水或受热时生成的水会在管口液化为液体,此时如果试管口高于试管底部,水则会流向试管底(倒流),而使试管受热不均匀而炸裂,
答案:
1
3
;预热;底部;自己或别人;下.
点评:本题细致考查了给试管中的液体加热时的基本操作,考察全面,侧重基础,有利于培养学生严谨的科学态度和安全意识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的成分中,氧气的体积分数约占
 
,成年人每分钟大约需要吸入8L的氧气,则3分钟内大约需要吸入空气的体积是多少?(结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

去年6月7日,厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸.在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
 
(选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式
 

(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
 

(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是
 
.(填标号)
A.烟花爆竹        B.书刊杂志        C.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是
 

A.公交车上要配备消防器材
B.公交车上座椅用阻燃材料制成
C.对司乘人员进行消防安全知识培训.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锈的主要成分是
 
,为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入适量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈
 
色.这是因为(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时甲、乙两种物质的溶解度大小关系为:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”.下同)
(2)将等质量的甲、乙两种固体物质分别制成t3℃饱和溶液,所制得溶液质量的大小关系为:甲
 
乙.
(3)将等质量的t2℃甲、乙两种饱和溶液,升高温度到t3℃所得溶液的溶质质量分数的大小关系为:甲
 
乙.
(4)用t3℃时甲的饱和溶液配制5%的甲溶液,需要用到的仪器有烧杯、玻璃棒还需要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用数字和化学用语填空:
(1)2个氧原子
 
;           
(2)保持氧气化学性质的微粒
 

(3)氧化镁中镁元素显正二价
 

(4)两个硫酸根
 

(5)2H2O前一个2表示
 
后一个2表示:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体,失效后带有红褐色.某化学课外兴趣小组为了探究其主要成分,将一包未变质的除氧剂分成两份:一份加入稀盐酸中,发现大量气泡产生;另一份加入到氯化铜溶液中,一段时间后溶液颜色变淡绿色,固体逐渐变红.请回答:
(1)该除氧剂的主要成份是
 

(2)为了验证上述推断是否正确,可以用到一种物理方法,即
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和数字表示
2个氢离子
 

5个铜原子
 

五氧化二磷分子
 

3个氢氧根离子
 

硝酸银
 

+3的铝元素
 

+3价的铁的氧化物
 

3个金原子
 

2个氧分子
 

碳酸根离子
 

3个钠离子
 

2个亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素之间最本质的区别是(  )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、核外电子数不同
D、相对原子质量不同

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