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    12．二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液会呈红色，化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．加热后，溶液会变成紫色．

    分析 根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，碳酸不稳定，能分解生成水和二氧化碳，进行分析解答．

    解答 解：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；碳酸不稳定，加热后，分解生成水和二氧化碳，溶液会变成紫色．
    故答案为：红；CO2+H2O═H2CO3；紫．

    点评 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、碳酸不稳定易分解生成水和二氧化碳是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，选用的可燃物最好是（　　）
    A．铁丝B．红磷C．木炭D．蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列属于氧气的化学性质的是（　　）
    A．无色无味的气体B．能与红磷反应
    C．在-183℃可变为蓝色液体D．不易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
    A．在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
    B．红磷燃烧、铁生锈、食物腐烂都属于缓慢氧化
    C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
    D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具．如表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究：

    （1）第11号元素名称是钠，它在化学反应中容易失去电子，它的离子符号为Na+．
    （2）从表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于质子数或核电荷数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．人人都应节约用水．下列节水措施中，不恰当的是（　　）
    A．推广使用节水龙头B．用洗过菜的水冲洗马桶
    C．少喝水，不洗澡D．工厂废水处理后循环使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸．其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．产生氧气的质量与时间关系图如图，求参加反应的过氧化钠的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请简要说明下列操作可能造成的不良后果
    （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心残留的药液会腐蚀标签．
    （2）滴管取用试剂后平放或倒置药液会腐蚀橡胶的胶管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．食醋是我们日常生活的调味剂之一，食醋中含有醋酸，它与酸具有相似的化学性质，它的结构式如图：
    （1）请你写出醋酸的化学式：C2H4O2．
    （2）每个醋酸分子由8个原子构成．
    （3）醋酸的相对分子质量为60，其中碳元素的质量分数为40%．
    （4）6个醋酸分子与4个酒精分子所含氢原子数相等．

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