练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    7．下列说法错误的是（　　）
    A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
    B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
    C．做硫在氧气中燃烧的实验时，应在瓶底放入少量水
    D．氧气和臭氧（O3）都是由氧元素形成的物质

    分析 A、根据氧气的性质分析；
    B、根据氧气的性质和用途分析；
    C、根据硫在氧气中燃烧的实验的注意事项分析；
    D、根据氧元素组成的单质分析．

    解答 解：A、氧气不能燃烧能支持燃烧，故A说法错误；
    B、氧气用于炼钢是利用了它的氧化性，属于化学性质，故B说法正确；
    C、做硫在氧气中燃烧的实验时，应在瓶底放入少量水，吸收二氧化硫，防止污染空气，故C说法正确；
    D、氧气和臭氧（O3）都是由氧元素形成的物质，故D说法正确．
    故选A．

    点评 本题的难度不大，了解有关氧气的知识是解答本题的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（　　）
    ①核电荷数相同    ②核外电子数相等   ③电子层结构完全相同     ④质子数相等．
    A．①②④B．①③C．①④D．②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．（1）已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32，如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为2m．
    （2）配制100mL（密度为1.1g．cm-3）20%的氢氧化钠溶液，需溶质88g
    （3）某石灰石（主要成分是碳酸钙）中，碳酸钙（CaCO3）的质量分数为75%，则石灰石中钙元素的质量分数30%（杂质不含钙）
    （4）观察并分析下列化学反应的文字表达式
    ①碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳     ②氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    ③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁       ④铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
    它们的共同点有：都是化合反应（填基本类型），反应物中都有氧气，生成物都是氧化物，请你再写一个与上述反应（3）极相似的化学反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，写一个有O2生成的分解反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中，在一定条件下能与其它三种发生化学反应的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液B．稀盐酸C．二氧化碳D．氯化铁溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气，如图是测定空气中 氧气含量的实验装置，试回答下列问题．
    （1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？让O2尽量消耗完全，使测得O2的体积更接近空气中O2的实际体积．
    （2）观察到的实验现象是产生大量白烟．
    （3）这个实验除了可以得出氧气约占空气的$\frac{1}{5}$的结论外，还可以推论出氮气难（填“易”或“难”） 溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？不能，原因是碳、硫与氧气反应分别生成二氧化碳和二氧化硫气体，不会造成压强差，导致不能等量进入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．我市某校初三（1）班学生去圣境山春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如表：
    试问答：（写出计算过程）
    甲同学乙同学丙同学丁同学
      所取石灰石样品质量（g）10.010.010.010.0
      加入盐酸的质量（g）20.030.045.050.0
      剩余固体的质量（g）6.04.01.01.0
    （1）10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余否（填“是”或“否”或“不能确定”），样品中碳酸钙的质量分数是90%．
    （2）10.0g样品与盐酸反应最多可产生二氧化碳多少克？
    （3）所用盐酸的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳
    B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
    C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
    D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
    【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气
    2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
    3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
    4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
    【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
    b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
    c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
    【实验方案】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了如下探究（部分夹持仪器已略去）．

    【问题讨论】
    （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳．E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳，则猜想2正确．上述装置存在的不足之处是没有尾气处理装置，改进的措施是在最后导管处放一酒精灯点燃尾气．
    （2）装置C中的药品为氢氧化钠溶液，D中浓硫酸的作用是干燥气体防止对检验H2产生干扰．B中变化的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．若缺少G装置，则其中一种气体不能确认，该气体是一氧化碳．
    【实验反思】
    经过讨论，同学们只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为吸收水蒸气和二氧化碳，烧杯上能观察到的现象是出现水珠．最后一步的实验操作及现象是把烧杯翻转过来，向烧杯中滴加适量澄清石灰水，石灰水变浑浊．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．现有氢气和氧气共10g，点燃使之充分反应，生成7.2g水，则反应前氧气质量可能是（　　）
    A．0.8 gB．3.6 gC．6.4gD．9.5 g

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案