【题目】(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:____
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是:_____。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,请写出该气体在本实验中体现出来的性质是:___(任写一条)
(2)同学们在实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:(写两条)①____;②_____
【答案】 氧气体积约占空气体积的五分之一 氮气不燃烧不支持燃烧;氮气不易溶于水(任写一条) 红磷的量不足,氧气没有耗尽 没有冷却至室温就打开了止水夹
【解析】
(1)测定空气中氧气体积分数的实验:
①红磷在空气中燃烧,红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,反应的文字表达式为;
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是:氧气体积约占空气体积的五分之一。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,在本实验中体现出来的性质是:氮气不燃烧也不支持燃烧;氮气不易溶于水(任写一条)。
(2)实验后发现气体减少的体积小于1/5,造成偏小的误差的原因有:①红磷的量不足,氧气没有耗尽;②没有冷却至室温就打开了止水夹。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】宏观物质世界和微观粒子的世界是和谐统一的,请回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素的本质区别是________(填字母编号)
A 质子数不同 B 电子数不同 C 中子数不同 D 相对原子质量不同
(2)元素周期表中有关硫元素的信息如图所示,下列说法正确的是________(填字母编号)
A 硫属于金属元素
B 硫的相对原子质量是32.06g
C 硫的原子序数是16
(3)根据下列粒子结构示意图,回答问题。
①B与C形成化合物的化学式为________,②化学性质相似的是________(填字母编号)。
(4)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是________(填名称)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是________(填字母编号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. 甲烷+氧气 二氧化碳+水B. 酒精+氧气二氧化碳+水
C. 木炭+氧气 二氧化碳D. 水 氢气+氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题:
(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_______(填字母序号),反应的文字表达式为________________。A与D组合制到较纯净的氧气,马明同学观察到装置D中的水变为红色,相应的改进措施是_____。若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是:_________(写一点)。当观察到__________的现象时,说明氧气已收集满。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是____。
A发生装置相同 B都可用MnO2做催化剂 C完全反应后剩余固体的成分相同
(4)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗中注入酸液;④向仪器①中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是_______(填数字序号)。发生反应的文字表达式为___________。装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是_________。
(5)若用G装置进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳已满的方法是_________;细心观察发现:G装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于________。
A瓶底内壁 B瓶口边缘 C瓶颈内壁 D瓶底外壁
(6)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______(填序号,在A-F中选);
(7)实验室用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用时间/s | 17 | 8 | 6 | 3> | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①写出上述反应的文字表达式:_____________。
②该实验可得出的结论是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是( )
A. 在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣
C. 硫原子里,质子数=中子数=电子数=16
D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了“测定空气中氧气的体积分数”后,同学们产生浓厚兴趣,并积极展开探究活动。
(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。
①红磷燃烧的现象是____;
②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ,这可能原因是(任写两点__、___。
③由本实验可以推测氮气的化学性质____。(一点)
(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器,将足量的白磷(P)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷(P),燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。
①开始实验前,兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是_____。
②实验后,可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。
A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度
③下列实验操作,不会对实验结果造成影响的是_______。
A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用数字和化学符号填空。
①钾原子:______;
②2 个镁离子:______;
③五氧化二磷中磷元素为+5价:______。
(2)根据如图甲、乙两种微粒的结构示意图填空。
①属于离子的是______(选填“甲”或“乙”)。
②两种微粒核外都有______个电子层;甲的最外层电子数是乙的最外层电子数的______倍。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图,下列说法错误的是( )
A. 氧分子能保持氧气的化学性质
B. 在化学变化中,分子和原子都可以再分
C. 在化学变化中, 原子的种类和数目都没有改变
D. 一个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在医院里给病人输氧时,用到类似下图的装置.下列说法不正确的是( )
A.该装置可以观测氧气输出的快慢
B.能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水
C.输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内
D.b导管应与供氧的钢瓶相连
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com