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【题目】1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:____

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是:_____

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,请写出该气体在本实验中体现出来的性质是:___(任写一条)

2)同学们在实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:(写两条)____;②_____

【答案】 氧气体积约占空气体积的五分之一 氮气不燃烧不支持燃烧氮气不易溶于水任写一条 红磷的量不足,氧气没有耗尽 没有冷却至室温就打开了止水夹

【解析】

1)测定空气中氧气体积分数的实验:

①红磷在空气中燃烧,红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,反应的文字表达式为

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是:氧气体积约占空气体积的五分之一。

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,在本实验中体现出来的性质是:氮气不燃烧也不支持燃烧;氮气不易溶于水(任写一条)。

2)实验后发现气体减少的体积小于1/5,造成偏小的误差的原因有:①红磷的量不足,氧气没有耗尽;②没有冷却至室温就打开了止水夹。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观物质世界和微观粒子的世界是和谐统一的,请回答下列问题:

1)元素周期表中不同元素的本质区别是________(填字母编号)

A 质子数不同 B 电子数不同 C 中子数不同 D 相对原子质量不同

2)元素周期表中有关硫元素的信息如图所示,下列说法正确的是________(填字母编号)

A 硫属于金属元素

B 硫的相对原子质量是32.06g

C 硫的原子序数是16

3)根据下列粒子结构示意图,回答问题。

BC形成化合物的化学式为________,②化学性质相似的是________(填字母编号)。

4)用表示氮原子,表示氧原子。

①用可表示的微粒是________(填名称)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是________(填字母编号)。

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【题目】下列既是化合反应又是氧化反应的是( )

A. 甲烷+氧气 二氧化碳+B. 酒精+氧气二氧化碳+

C. 木炭+氧气 二氧化碳D. 氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题:

1)仪器①的名称是_______

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_______(填字母序号),反应的文字表达式为________________AD组合制到较纯净的氧气,马明同学观察到装置D中的水变为红色,相应的改进措施是_____。若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是:_________(写一点)。当观察到__________的现象时,说明氧气已收集满。

3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是____

A发生装置相同 B都可用MnO2做催化剂 C完全反应后剩余固体的成分相同

4)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗中注入酸液;④向仪器①中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是_______(填数字序号)。发生反应的文字表达式为___________。装置BC都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是_________

5)若用G装置进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳已满的方法是_________;细心观察发现:G装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于________

A瓶底内壁 B瓶口边缘 C瓶颈内壁 D瓶底外壁

6)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______(填序号,在A-F中选);

7)实验室用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用时间/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①写出上述反应的文字表达式:_____________

②该实验可得出的结论是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(  )

A. 在硫原子的核外电子排布中a2b8

B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2

C. 硫原子里,质子数=中子数=电子数=16

D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了测定空气中氧气的体积分数后,同学们产生浓厚兴趣,并积极展开探究活动。

(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。

①红磷燃烧的现象是____

②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ,这可能原因是(任写两点_____

③由本实验可以推测氮气的化学性质____(一点)

(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器,将足量的白磷(P)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷(P),燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。

①开始实验前,兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是_____

②实验后,可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列实验操作,不会对实验结果造成影响的是_______

A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用数字和化学符号填空。

①钾原子:______

2 个镁离子:______

③五氧化二磷中磷元素为+5价:______

(2)根据如图甲、乙两种微粒的结构示意图填空。

①属于离子的是______(选填”)

②两种微粒核外都有______个电子层;甲的最外层电子数是乙的最外层电子数的______倍。

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【题目】下图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图,下列说法错误的是(  )

A. 氧分子能保持氧气的化学性质

B. 在化学变化中,分子和原子都可以再分

C. 在化学变化中, 原子的种类和数目都没有改变

D. 一个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在医院里给病人输氧时,用到类似下图的装置.下列说法不正确的是(  )

A.该装置可以观测氧气输出的快慢

B.能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水

C.输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内

D.b导管应与供氧的钢瓶相连

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