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实验室有以下两种途径制取铜:
假设每步反应都完全,要制得等质量的铜,两个途径相比较,下列有关说法中正确的是(  )
A、消耗等质量的H2SO4
B、消耗等质量的CuO
C、生成等质量的ZnSO4
D、所有反应的类型都相同
考点:物质的相互转化和制备,反应类型的判定
专题:物质的制备
分析:根据化学方程式的意义,由两种途径的反应方程式及制取过程中的注意事项,根据要制得等质量的铜,分析有关量的关系;根据反应物、生成物的种类既反应的特点分析反应的类型.
解答:解:(1)第一种方案:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu.说明生成64克铜需要65克锌和160克硫酸铜,同时生成硫酸锌的质量为161克;生成160克硫酸铜需要80克氧化铜和98克硫酸,反应的类型有复分解反应和置换反应;
(2)第二种方案:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O.根据氢气还原氧化铜的实验注意事项可知,氢气要通入一段时间后才开始加热反应,因此氢气是过量的.所以生成64克铜需要氧化铜的质量等于80克,需要氢气的质量大于2克;生成大于2克的氢气需要锌的质量大于65克,需要硫酸的质量大于98克,同时生成硫酸锌的质量大于161克;反应的类型只有置换反应.综合上述分析可知:
A、消耗H2SO4的质量不相等.故A错误;
B、消耗等质量的CuO.故B正确;
C、生成ZnSO4的质量不相等.故C错误;
D、所有反应的类型不同.故D错误.
故选B.
点评:解答本题的关键是掌握氢气还原氧化铜实验的操作方法,即氢气是过量的,所以需要硫酸和锌的质量也过量的.
练习册系列答案
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某同学用如图的形式对所学知识进行归纳,其中甲包含了乙、丙、丁….下表是他对四类物质的具体归类,请你填写丁中的内容:
例:常见干燥剂 生灰石 浓硫酸
 
空气的主要污染物 一氧化碳 氮氧化物
 
含碳酸钙的矿物 白垩 大理石
 
食品中的有机物 糖类物质 油脂
 

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使CaCO3与浓盐酸反应,分别用等质量、等容积的集气瓶在相同的温度和压强下按以下不同方法收集上述反应产生的气体各一瓶:
①使产生的气体通过饱和NaHCO3溶液后再收集
②使产生的气体通过饱和NaHCO3溶液和浓H2SO4后再收集
③直接收集
称量三瓶气体的结果是(  )
A、①最重B、②最重
C、③最重D、三瓶气体一样重

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下列转化,只有加入盐酸后可一步实现的是
①Cu(OH)2→CuCl2   ②Fe→FeCl2  ③CaCO3→CO2  ④CaCO3→CaCl2(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(  )
A、CO2→O2
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D、Na2CO3→NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

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A、石墨与“足球烯”(C60
B、红磷(P)与白磷(P4
C、氧气与臭氧(O3
D、生铁与钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

试用两种方法把两瓶失去标签的碳酸钠、硫酸钠溶液区别开来.请写出简要的实验步骤、现象及结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所用方法不正确的是(  )
选项 需区分的物质 实验方法
A 白酒和白醋 闻气味
B 食盐和白糖 加稀盐酸
C 锦纶和蚕丝 点燃闻气味
D 软水和硬水 加肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物,科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定.三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中,然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸,充分反应后,对烧杯中剩余固体进行称量.实验数据记录如下:
组别编号样品质量(克)加入稀硫酸质量(克)剩余固体质量(克)
110208.4
210308
310408
(1)样品中单质铜的质量分数为
 

(2)加入的稀硫酸溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

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