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【题目】实验室现有两瓶液体,分别是食盐水、蒸馏水,下列鉴别它们的方法不合适的是

A. 尝味道 B. 取样蒸发

C. 取样,测导电性 D. 取等质量的液体测体积

【答案】A

【解析】

A、实验室的任何药品禁止用口尝,所以在实验室不能用尝味道的方法鉴别物质,故符合题意;

B、食盐水中的溶质是食盐,蒸发后有固体食盐留下,而蒸馏水是纯净物,蒸发后无固体物质,可以用于鉴别,故不符合题意;

C、食盐水中有自由移动的离子,能导电,而蒸馏水中无自由移动的粒子,几乎不导电,可以用来鉴别,故不符合题意;

D、食盐水的密度比水大,等质量的食盐水和水相比,水的体积较大,可以鉴别,故不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。请回答:

(1)实验中,二氧化锰起__________作用。

(2)实验后,试管中剩余的物质,经过_______、洗涤、干燥可以回收其中的二氧化锰。

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【题目】不法分子常常用金光闪闪的金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们,下列鉴别方法中错误的是( )

A. 加盐酸 B. 测密度 C. 用火烧 D. 看颜色

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【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中.进入人体肺泡.对健康影响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的()

A. 可吸入颗粒物 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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【题目】下列有关金属的变化中,不属于化学变化的一组是

A. 铁杵磨成针 B. 钢铁锈蚀 C. 百炼成钢 D. 湿法炼铜

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【题目】某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体。针对这一现象,他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体.
针对猜想他们开展了如下探究活动.
【实验一】镁带与氮气的反应
(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是(填字母)

(2)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体.
实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁.该反应的化学方程式是:.
(3)实验反思:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是 .
(4)【实验二】镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该黑色物质是.(写出化学式,下同)
(5)【探究结论】
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中反应产生的.

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【题目】下列说法不正确的是(  )

A. 生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同

B. CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同

C. 金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同

D. 钠原子和钠离子属于同种元素是质子数相同

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【题目】随着各种移动电子设备的需求越来越多,锂离子电池的需求量也在快速增长,目前锂离子电池中使用最广泛的正极材料是氧化钴锂,其化学式为LiCoO2,其中Li显+1价,则钴元素的化合价为

A. +4 B. +1 C. +2 D. +3

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【题目】有人通过闻茶的方法就能判断出茶叶的产地,原因是( )

A. 分子之间有间隔 B. 分子在不断地运动

C. 分子很小 D. 分子是由原子构成的

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