【题目】A、B、C、D、E分别是熟石灰、纯碱、烧碱、盐酸和二氧化碳中的一种，这几种物质存在如图所示的反应与转化关系(图中“―→”表示转化关系，“——”表示相互能反应)，B是人体胃液的主要成分，B、E间反应有气泡产生。
（1）E物质是__________；
（2）A的用途之一为__________；
（3）C转化为D时反应的化学方程式为 _______________________；
（4）图中涉及的反应中，不属于四种基本反应类型的有______个。
【答案】纯碱 灭火 
2
【解析】
（1）B是人体胃液的主要成分，因此B是盐酸；B、E间反应有气泡产生，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，因此E是碳酸钠，即纯碱；
（2）氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此C是氢氧化钙；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此A是二氧化碳；二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；故答案为：灭火；（合理即可）
（3）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可；故答案为：
；
（4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，都不属于四种基本反应类型；故答案为：2；
文敬图书课时先锋系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的方程式______。
（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是______。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是______（填字母）。
A bc B cd C de D ef
（3）图2中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。
①白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象，写出白磷燃烧的现象______。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是______。
③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是（ ）
A. 在稀盐酸中：
、
、
B. 在氢氧化钠溶液中：
、
、
C. 在氯化钠溶液中：
、
、
D. 在硫酸铵溶液中：、
、
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室常用的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请回答下列问题：
①小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是______（见图1，填序号），该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较其优点是______。
②用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是______，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质装置的导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→______（按顺序填导管口字母）→F装置，F装置中发生反应的化学方程式为______。
③如用图2装置收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从______（填“g”或h”）端进入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
（探究目的）探究所得溶液的酸碱性。
（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。
（实验验证）
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变 ______ | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 ______ |
（分析与思考）
（1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。
（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】简要回答下列的问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气操作停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_____。其反应文字表式：_____，该反应结束后试管中剩余物属于_____物（纯净物、混合物）
（3）天然气主要成分是甲烷（密度比空气小，极难溶于水），可用_____、_____方法收集该气体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“
、
”分别表示两种不同元素的原子．下列说法正确的是（ ）
A. 此反应有单质生成 B. 该反应属于分解反应
C. 可表示2H2+O2
2H2O的反应 D. 可表示CO2+C
2CO的反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列图示回答有关问题：
（1）实验甲中仪器①的名称是_____，该实验探究的燃烧条件是_____。
（2）实验乙的目的是_____，充分反应后，最后天平的指针应该_____（填“偏左”、“指向中央”或“偏右”）。
（3）实验丙中制取二氧化碳的装置优点是_____，若将铜丝和铜网改为铁丝和铁网是否可行？_____（填“可行”或“不可行”），请用化学方程式表示其原因_____。
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