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15.蛋白质在人体胃肠内与水反应最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学试为 C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为:3:7:2:1.
(2)丙酸铵的相对分子质量是89.

分析 (1)根据丙氨酸分子的构成进行分析;
(2)相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和.

解答 解:(1)1个丙氨酸分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的,则乙醇分子中C、H、O、N原子个数比为3:7:2:1;
(2)丙酸铵的相对分子质量是12×3+1×7+16×2+14=89;
故答案为:(1)3:7:2:1;
(2)89.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”(流程简图如图),促进了世界制碱技术的发展.下列有关说法不正确的是(  )
A.通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀
B.“侯氏制碱法”制得的碳酸钠俗称为纯碱,它属于盐类物质
C.过滤得到的“母液”为NaHCO3的不饱和溶液
D.沉淀池中的反应物共有6种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.有A、B、C、D、E、F六种物质,A是单质,E是碱,F是酸.其中A、B、C、D四种物质中都含有同一种常见金属元素,A 和F不反应.它们相互间在溶液中发生如下反应:
①D+F=H2O+C           ②2E+C=B↓+Na2X③B+F=2H2O+C          ④2E+F=2H2O+Na2X
根据以上信息回答问题:
(1)写出Na2X的化学式:Na2SO4
(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①:CuO+H2SO4═H2O+CuSO4
反应②:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
反应③:Cu(OH)2+H2SO4═2H2O+CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验方案的设计中,可行的是(  )
A.除去CO2中的CO气体可将其点燃
B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2,可将其加水后滴加酚酞溶液
C.用Ba(OH)2溶液可鉴别NH4Cl、H2SO4、(NH42SO4、HCl四种无色溶液
D.为除去炭粉中的CuO,可将其在空气中灼烧

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金.某化学兴趣小组的同学欲测定其中一种合金中铜的质量分数,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要的实验仪器.
(1)经过讨论,同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数.请你说出其中的理由金属活动性顺序,铜银位于氢的后面,不能与酸反应产生氢气.
(2)现称取上述Cu-Zn合金20g放入烧杯中,加入50g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,恰好完全反应.求出该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.常见的酸有(写三种,化学式,下同)HCl、H2SO4、HNO3,常见的碱有NaOH、KOH、Ca(OH)2,常见的盐有NaCl、Na2CO3、NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.二氧化碳溶解于水CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.研究性学习:探究实验室中久置的NaOH的变质程度
研究方案:先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.
解决问题:实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示填写如表:(计算结果保留小数点一位)
Na2CO3的质量/g5.3g
    变质NaOH的质量/g4g
NaOH的变质程度(用质量分数表示)33.3%
请写出计算过程:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )
A.打开白酒的瓶盖,酒香四溢,说明分子在不断地运动
B.水结冰,意味着分子的运动停止了
C.点燃天然气时,分子发生了改变,生成了新的分子
D.糖能溶解在水中,说明分子之间有间隙

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