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    【题目】溶液一定是某种溶质与水组成的 ．

    【答案】混合物
    【解析】解：溶液是由溶质与水组成的混合物；

    答案：混合物；

    【考点精析】解答此题的关键在于理解常见的溶剂的相关知识，掌握水是最常用的溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于氧化物的是（ ）
    A.氨气
    B.红磷
    C.酒精
    D.蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，甲、乙、丙分别是硫酸、氢氧化钙、氯化镁、碳酸钠四种物质中的某一种，“﹣”表示相连物质的溶液之间能发生化学反应，请回答下列问题：

    （1）已知丙物质是一种盐，丙的化学式为 ， 反应①的现象为 ．
    （2）写出反应④的化学方程式；该反应的基本类型是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】胆矾的化学式为（ ）
    A.CuO
    B.CuSO4
    C.CuSO4·H2O
    D.CuSO4·5H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ）

    A.t1℃时，a、c饱和溶液中含有相等质量的溶质
    B.将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时都会析出晶体
    C.t1℃a、c两种物质的铜业中，溶质质量分数相等
    D.t2℃时a的饱和溶液溶质质量分数为33.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水，广泛应用于实际生产和生活中，在工业上，制取氯气的主要工艺流程如图：

    （1）步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生（“物理”或“化学”）变化．
    （2）步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是 ， 操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 ．
    （3）写出氢气的一种用途 ．
    （4）请写出步骤④发生反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分，他们选了一种牙膏（一种牙膏只有一种摩擦剂），并查阅资料得出它们的功能，如表所示：

    摩擦剂主要成分

    功能

    氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅

    占牙膏成分的50%左右．用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等


    （1）为了探究牙膏的酸碱性，设计的方案为 ．
    （2）为了探究牙膏中摩擦剂成分，他们进行以下探究：
    【提出假设】猜想1：摩擦剂是二氧化硅
    猜想2：摩擦剂是碳酸钙
    猜想3：摩擦剂是氢氧化铝
    【设计方案】同学们针对三种猜想，将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象

    实验中预期出现的现象

    实验结论

    ①

    猜想1成立

    ②

    猜想2成立

    ③

    猜想3成立

    【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙．
    （3）【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数，设计了如图所示装置来
    完成实验：

    ①C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的（填Ⅰ或Ⅱ），你选择的理由是 ．
    ②兴趣小组同学在老师的提示下，要使结果更准确，把A装置进行改装如
    图2，并在反应前后通入空气，请说出改装后的优点 ．
    ③要想得到碳酸钙的质量分数，除了称量反应前所取牙膏的质量外，还必须称量的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组同学测定水垢中碳酸钙的质量分数，取15.8g的水垢投入足量的稀盐酸中，产生CO2气体的情况如图所示．
    （1）从图中可以看出15.8g水垢与盐酸反应后生成CO2最多是克．
    （2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如图探究：
    （1）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2的体积

    I

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    II

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    III

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    ① 本实验中，测量O2体积的装置是（选填图1中的装置编号）．
    ② 实验结论：在相同条件下， ， 双氧水分解速率越快．
    ③ B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为 ， 通过比较也能达到实验目的．
    （2）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图3实验：
    （I）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦操作

    结论

    ， 带火星的木条复燃；

    ；

    将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象．

    在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．

    （II）步骤①的目的是 ，
    （III）步骤④对应的实验操作是 ，
    （IV）步骤⑦是证明 ．
    （3）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：
    a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
    b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．通常采用的方法有：
    ①测相同时间内产生O2的体积； ②测 ．
    （4）计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？

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