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    体会内在联系，填写下表内容：

    物质名称

    （1）          

    石墨

    组成元素

    C

    C

    微观结构模型

    物质性质

    颜色

    无色

    黑色

    硬度

    （2）          

    小

    导电性

    不导电

    导电

    用途

    制作钻石、切割玻璃等

    （3）          （写出一种）

       


     答案   （1）金刚石  （2）大  （3）作电极（其他合理答案均可）
    解析：（1）根据结构模型可知，该物质为金刚石。（2）金刚石是自然界中最硬的物质，即金刚石的硬度大。（3）石墨能够导电，可用于制干电池的电极；石墨呈黑色且较软，可用来制造铅笔芯等。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④双氧水  ⑤二氧化碳，⑥液态氧 ⑦氯化钠七种物质．其中属于混合物的是　　；属于化合物的是　　．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下说法正确的是(　　)。

    A．化石燃料是可再生能源 

    B．化学反应伴随能量变化

    C．化学反应过程中都会放出热量 

    D．化学反应中只有燃烧反应才放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵．你认为他的书法能保存完好的原因是（　　）

    　    A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色

    　    B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用

    　    C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定

    　    D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表列出了一定温度和压强下，一定质量的活性炭所能吸附常见气体的体积，分析表中数据与气体组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是（    ）

    气体

    H2

    N2

    O2

    CO2

    Cl2

    气体的沸点/℃

    －252

    －196

    －183

    －78

    －34

    被吸附体积/mL

    4.5

    11

    35

    97

    494

    A．气体的沸点越低，越易被吸附   

    B．气体分子所含原子个数越多，越易被吸附

      C．气体是化合物时，易被吸附     

     D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指  (　 　)

     A．生活中不用含碳的物质               B．尽量减少含碳物质的排放和浪费

     B．停止含碳矿物的开采和加工           D．禁止使用煤炭、石油

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活密切相关，请用所学化学知识回答下列问题

    （1）氧气可用于医疗急救，这是利用了氧气　　的性质．

    （2）一场火灾往往是由一个烟头引起的，烟头在火灾中的“罪状”是　　

    （3）铝制品在生活中使用广泛，其抗腐蚀性能好的原因是　　

    （4）古代字画虽年深日久却不变色的原因是　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2012年5月,广州某果蔬批发市场检出来自某地的“甲醛白菜”(喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒,可经呼吸道、消化道和皮肤吸收,引起蛋白质变性。

    (1)甲醛是一种有刺激性气味的气体,易溶于水,这些属于甲醛的　　　　性质。

    (2)食品安全至关重要。根据以上信息,食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害。请你提出一条合理的建议:                                         

    　                                                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法

    【提出问题】

    如何利用石灰石（主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成的CO2的质量和体积，并处理数据。

    【实验设计】

          通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：

      【分析与表达】

      （1）上述两个实验中，反应的化学方程式是_______________________。

      （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是___________________________________________。

      （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再_______（填操作名称），然后装好药品，最后将10  mL稀盐酸快速推入到烧瓶中，若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是______。

    【记录与处理】

    （4）已知实验Ⅰ反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀硫酸)]，要计算生成的CO2的质量，至少还需要的数据是_______（填序号）

    A.m（小烧杯）    B.m(大烧杯)    C.m(大烧杯+反应后的剩余物)

      （5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）

    时间／min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数／mL

    60.0

    85.0

    88.0

    89.0

    89.5

    89.8

    89.9

    90.0

    90.0

    90.0

    ①     根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2

    的体积是______mL，理由是____________。

    ②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成

    CO2体积随时间变化的曲线。

    【反思与评价】

    （1）经过分析，你认为实验Ⅰ的优点是________，实验Ⅱ

    的优点是________。

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