练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．下列家庭小实验只发生物理变化的是（　　）
    A．
    用蜡烛燃烧生成炭黑的实验    		B．
    自制叶脉书签
    C．
    保鲜膜保鲜能力测试    		D．
    自制汽水

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、用蜡烛燃烧生成炭黑的实验，炭黑是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    B、自制叶脉书签是利用碱溶液与树叶的成分反应，发生了化学变化，故选项错误；
    C、保鲜膜保鲜能力测试没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；
    D、自制汽水，汽水是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和时溶解的质量绘成如图所示的斜线，请回答下列问题：

    （1）溶液在d点时处于不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）状态．
    （2）20℃时，该物质的溶解度为40g．
    （3）该物质不可能（选填“可能”或“不可能”）是氢氧化钙．
    （4）a、b、c三点对应的溶液中，溶质的质量分数大小关系是c＜a=b．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；装置B中发生的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．装置C中观察到的现象是石蕊试液变红色，写出装置A还可制取气体的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （1）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，可验证二氧化碳的性质是密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．因此，二氧化碳可用于灭火．
    （3）实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从c端（填“c”或“d”）通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据如图所示回答问题．

    （1）图A、B是测量 空气中氧气体积的实验：
    ①实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是BD（填序号）．
    A．实验前未将橡胶管夹紧；B．实验前导管中未加满水；C．红磷过量；D．氧气未消耗完．
    ②实验后，实验小组又进行反思，设计了B装置，利用气压变化使白磷燃烧，与A装置比较，其优点是ABCD（填序号）．
    A．防止空气污染； B．减少误差； C．节约燃料； D．便于直接读数．
    （2）两位同学探究物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？小刘设计的实验装置和药品如图C所示；小李设计的实验装置和药品如图D所示；他们在反应前后都进行规范的操作、准确的称量和细致的观察：

    ①小刘的实验后，天平平衡，从而验证了质量守恒定律，也由此说明，化学反应前后，一定不变的是ab（填序号）；
    a．原子种类 b．原子数目 c．分子种类 d．分子数目 
    e．元素种类 f．物质种类 g．原子质量 h．元素质量．
    ②若小刘进行实验时，白磷刚引燃，立即将锥形瓶放在天平上称量，天平也不平衡．导致这一结果的原因是白磷刚燃烧时放出热，使气体膨胀，气球胀大，受到的浮力增大；
    ③小李的实验后，发现天平不平衡，若依然使用图D中的药品，最好选择如图2中②④⑧仪器（填序号）组装成新的装置，才能达到实验目的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．【猜想假设】
    猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案．
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想（2）不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色
    第2组若产生白色沉淀，则猜想（1）不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．
    第3组若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：第2组实验结束后，静置一会儿后，滴加酚酞试液，酚酞试液变红色，说明猜想（3）成立
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验：
    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
    （1）甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学反应方程式和对应说法不符合的是（　　）
    A．用赤铁矿石炼铁  Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    B．实验室检验氢气纯度  2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O
    C．铝耐腐蚀的原理  4Al+3O2═2Al2O3
    D．生石灰做食品干燥剂CaO+H2O═Ca（OH）2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号为a、b的仪器的名称分别为试管、集气瓶．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是C（填字母标号），写出利用该反应制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞．若观察到水倒吸进入导管并形成水柱，则说明装置B不漏气．写出实验室用装置B制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，相同条件下密度比空气小，极易溶于水．为防止污染环境，你认为最合理的收集装置是F（填字母标号）．
    （5）将A装置稍加改动，加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到氧气的体积是多少升？（已知常温常压下氧气的密度为1.3g/L，计算结果保留一位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列认识或说法中正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B．燃烧一定需要氧气参加
    C．洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
    D．用汽油去除油污属于乳化现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．当前，人类以化石燃料为主要能源
    （1）化石燃料有煤、石油和天然气，化石燃料属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
    （2）甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （3）从表中数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是产生的二氧化碳少，放出的热量多（打1点即可）
          1g物质完全燃烧产生
     放出的热量/kJ CO2的质量/g 产生SO2的质量/mg
     甲烷 56 2.75 0.3
     煤 32 3.67 11

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案