分析 (1)根据地壳中元素的含量可以知道,排在前四位的元素为:氧硅铝铁;根据化合物中正负化合价的代数和为0可以写出硅的氧化物的化学式,
(2)根据原子结构示意图的意义进行解答即可;
(2)根据质量守恒定律的实质进行解答.
解答 解:(1)根据地壳中元素的含量可以知道,排在前四位的元素为:氧、硅、铝、铁,硅元素在地壳里的含量居第二位,根据化合物中正负化合价的代数和为0可以写出硅的氧化物的化学式为SiO2;
(2)根据原子结构示意图的意义可以知道,图中可以得到的信息为:①硅原子的质子数为14 ②常温下,硅的化学性质不活泼;③硅原子有3个电子层,但是得不出硅的相对原子质量为28,故选④;
(3)根据质量守恒定律的实质可以知道反应前后原子的种类和数目相等,反应前:1个Si,3个H,3个Cl,反应后:1个Si,所以可以判断在3X中含有3个H,33个Cl,所以可以判断X的化学式为HCl.
故答案为:(1)二;SiO2;(2)④;(3)HCl.
点评 学会结合课本知识,学会进行知识的大胆迁移的方法;掌握地壳中元素的含量和分布.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醇(CH2OH) | B. | 乙醇(C2H5OH) | C. | 甲醛(HCHO) | D. | 乙酸(CH3COOH) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醇、细菌性食物中毒 | B. | 乙醇、化学性食物中毒 | ||
C. | 甲醇、化学性食物中毒 | D. | 乙醇、农药中毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品加水溶解滴加酚酞 ②取样品滴加足量的稀盐酸 | ⑤溶液变红 ⑥有气泡产生 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室可用甲装置来制取氧气 | |
B. | 乙装置可用来制取、检验二氧化碳 | |
C. | 将燃着的木条伸入丙装置中,可检验二氧化碳是否收集满 | |
D. | 丁装置可用来收集氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验装置 | ||||
主要作用 | 集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体 | 量筒中的水:通过体积变化得出空气中O2的体积分数 | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中预先充满的水:便于观察H2何时收集满 |
选项 | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 治理工地扬尘 | B. | 广泛使用太阳能等清洁能源 | ||
C. | 短途出行多乘坐公交车或骑自行车 | D. | 露天焚烧秸秆、树叶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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