下列物质的用途中.说法错误的是( )A. 碳酸氢铵用作化肥B. 碳酸钙可作补钙剂C. 硫酸用于车用电池D. 盐酸可用于食品工业题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列物质的用途中，说法错误的是(　　)

A. 碳酸氢铵用作化肥

B. 碳酸钙可作补钙剂

C. 硫酸用于车用电池

D. 盐酸可用于食品工业

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科目：初中化学 来源：湖北省十堰市2018届九年级上学期期末调研考试化学试卷 题型：计算题

实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和 94.4g稀盐酸充分混合，一段时间后，二者恰好完全反应(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应；假设生成的气体全部逸出)。试计算：

(1)生成二氧化碳的质量。

(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2017～2018学年第二学期初三化学期初测试卷 题型：单选题

N(NO2)3是一种新型火箭燃料，下列关于N(NO2)3的说法正确的是( )

A. N(NO2)3相对分子质量为152g

B. N(NO2)3氮元素和氧元素的质量比为2：3

C. N(NO2)3中含有10个原子

D. N(NO2)3氮元素的质量分数为36.8%

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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：酸、碱、盐的综合专项训练 题型：填空题

纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

（1）起初，人们从盐碱地和盐湖中获得纯碱，但远远不能满足工业发展的需要。纯碱的化学式为。

（2）1791年，“路布兰制碱法”取得专利。该方法以硫酸、氯化钠、木炭、白垩石（主要成分为CaCO3）为原料，但在20世纪20年代后被淘汰。因为生产过程中释放出一种无色、有刺激性气味的气体，其分子结构示意图如右所示。该气体遇空气中的水蒸气易形成酸雾，腐蚀金属设备。该酸雾腐蚀金属铁的化学方程式为。

（3）1861年，“索尔维制碱法”问世。该方法是在用氯化钠溶液吸收两种工业废气时意外发现的，反应后生成碳酸氢钠和氯化铵（NH4Cl），再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。氯化钠溶液吸收的两种气体为（填字母序号）。

A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2

（4）“侯氏制碱法”由我国化学工程专家侯德榜先生于1943年创立，是“索尔维制碱法”的改进，大大提高了原料的利用率，至今仍为全世界广泛采用。用下图所示装置可以模拟“加热碳酸氢钠制得纯碱”的过程。当观察到B中出现浑浊时，停止加热，A中发生反应的化学方程式为。将A试管冷却至室温，向其中加入稀盐酸，充分反应后测得溶液的pH=5，则该溶液中含有的溶质为。

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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：酸、碱、盐的综合专项训练 题型：单选题

下列说法中正确的是

A. 碳酸盐与酸反应生成气体，与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

B. CO2能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的一定是CO2

C. 中和瓜生成了盐和水，所以生成盐和水的反应的一定是中和反应

D. 酸性溶液使紫色石蕊溶液变红色，所以使紫色石蕊溶液变红色的溶液一定是酸性溶液

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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：实验题

同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。

(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气)，充分反应后，你认为天平最终________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。

(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为_______________，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________。

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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

下列化学方程式书写正确的是

A．硫在空气中燃烧：S+O2↑═SO2↑

B．加热氯酸钾制取氧气：2KClO3═2KCl+3O2↑

C．锌与稀硫酸反应：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

D．熟石灰与盐酸反应：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+H2O

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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )

A. 氧气的密度比空气略大——用于急救病人

B. 稀有气体的性质稳定—作保护气