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下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况,其中所用方法完全正确的是

需要鉴别的物质

方法和所加试剂

方法一

方法二

A

氯化钾溶液和氯化铜溶液

观察颜色

滴加硝酸银溶液

B

碳酸钠和氯化钠

加入足量水中

加入盐酸

C

烧碱溶液和澄清石灰水

观察颜色

通入二氧化碳气体

D

浓盐酸和浓硫酸

打开瓶口观察

闻气味

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:新疆2020年中考化学试卷 题型:流程题

从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属,并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示:

(1)图中“操作”的名称是_____ 。

(2)写出所得贵重金属中任意一种成分的化学式________。

(3)写出①中发生的化学反应方程式_______ ( 任写一种);该反应的基本类型为__ 。

(4)写出②中发生的化学反应方程式_______________ 。

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科目:初中化学 来源:福建省福州市闽侯县2019-2020学年九年级下学期开学检测化学试卷 题型:科学探究题

某校学习小组进行含氟牙膏是否能有效预防龋齿的实验探究。

信息:①蛋壳主要成分是CaCO3,其他成分对实验影响忽略不计。

②鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。

(实验一)(1)将新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中,可观察到鸡蛋表面产生气泡,检验产生气泡成分的方法是_____(用化学方程式表示)。

(实验二)鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿。

查资料知,含氟牙膏(含氟成分为NaF)可与蛋壳反应,在表面生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为:CaCO3+2NaF==CaF2+Na2CO3

(2)按图一连接好装置,先检查装置气密性,方法是_____,再称取0.50g“牙膏处理过的蛋壳(用牙膏液浸泡、洗涤、晾干)”于锥形瓶中,用注射器抽取20mL稀盐酸(模拟形成龋齿的酸境),连接好装置,打开开关,将盐酸快速压入锥形瓶,关闭开关,测得压强随时间的变化如图二所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。(注:不考虑加入液体造成的压强差)

(3)图二中x-y段压强增大的主要原因_____。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验的作用是_____。

(4)根据实验二的数据分析,含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)预防龋齿,理由_____。

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科目:初中化学 来源:福建省福州市闽侯县2019-2020学年九年级下学期开学检测化学试卷 题型:单选题

下列化学用语表示正确的是

A. 两个氢分子: 2H B. 三个氮原子: 3N

C. 一个镁离子: Mg+2 D. 氧化钠中氧元素的化合价:

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市自主招生考试化学试卷 题型:单选题

下列实验设计不能达到目的的是( )

A.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液

B.除去的氯化氢气体

C.干燥

D.验证化学反应前后质量守恒

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市自主招生考试化学试卷 题型:单选题

下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( )

A.2Na:“2”表示两个钠元素 B.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

C.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子 D.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源:2020年江西省赣州市石城县中考一模化学试卷 题型:计算题

取20g碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,加热至不再产生气体2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被浓硫酸吸收,测得加热时间和浓硫酸质量增加的关系如表:

时间

0分钟

1分钟

2分钟

3分钟

仪器和浓硫酸的质量总和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)当完全反应后,生成水的质量为_____g。

(2)计算混合物中碳酸氢钠的质量分数________。(要求写出计算过程)

(3)将上述混合物完全分解后的固体溶解于186.2g 水中,待固体完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为_____。

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科目:初中化学 来源:2020年江西省赣州市石城县中考一模化学试卷 题型:单选题

归纳总结是化学学习中常用的方法,下列归纳总结正确的是(  )

A.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子

B.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液

C.碱中含有氢元素和氧元素,所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱

D.酸与碱作用生成盐和水的反应,一定是中和反应

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科目:初中化学 来源:海南省三亚市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

CO和CO2各10g,CO与CO2中的氧元素质量比为______________。

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