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“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责.请回答下面关于海洋的几个问题:
【问题一】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是    (填符号).
【问题二】长期饮用硬水对人体健康不利,一些工业用水也不能用硬水.家庭中将硬水变成软水的操作方法是   
【问题三】海水不能直接作为生活用水供人类使用,而目前地球的淡水资源紧缺,污染严重.请你针对这一情况提出一条合理的建议   
【答案】分析:海水中含量最多的金属离子是钠离子;
加热煮沸可以降低水的硬度;
相对来说,淡水资源是匮乏的,要节约用水、保护水资源.
解答:解:【问题一】
海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是钠离子,符号是Na+
故填:Na+
【问题二】
加热煮沸时,水中的钙离子能够以碳酸钙的形式从水中析出,镁离子能够以氢氧化镁的形式从水中析出,所以加热煮沸可以降低水的硬度.
故填:煮沸.
【问题三】
海水不能直接作为生活用水供人类使用,而目前地球的淡水资源紧缺,污染严重,所以要节约用水、保护水资源.
故填:节约用水、保护水资源.
点评:没有水就没有生命,水是人类赖以生存的主要物质之一,所以要保护好水资源,节约用水.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个公民的神圣职责.
(1)海水是人类获取氯、溴、碘及其化合物的重要资源.从元素分类来看,“氯”、“溴”、“碘”都属于
非金属元素
(选填“金属元素”或“非金属元素”).
(2)与蒸馏水相比,海水的沸点更

(3)淮北盐场是我国的四大盐场之一.海水晒盐得到的盐主要是
NaCl
(填化学式);
海水晒盐的原理是
靠风吹日晒将海水中的水分蒸发,从而使氯化钠析出

(4)煤燃烧后的尾气中含有SO2,处理方法之一是将其与氧气充分混合后用大量海水淋洗,生成无毒的硫酸钠和盐酸.试写出该反应的化学方程式:
4NaCl+2H2O+2SO2+O2=2Na2SO4+4HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

6月5日是世界环境日,2005年世界环境日主题为“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责.请回答下面关于海洋的几个问题:
【问题一】近年,我国沿海经常发生大面积的“赤潮”,造成养殖业重大损失.赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长,与藻类疯长的密切相关的元素是
 
 
.(填元素符号)
【问题二】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是
 
(填符号),含量最多的分子是
 
(填符号).
【问题三】盐场海水晒盐的原理是
 

A、氯化钠的溶解度受温度影响较大
B、因氯化钠溶解度受温度影响不大,故采取蒸发水分的方法
所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质,现对其进行提纯,主要操作流程如下:
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(1)操作①的名称是
 
,操作②的名称是
 

(2)A溶液是
 
,B溶液是
 
.(选择合适序号填空)
a、NaOH 和Na2CO3;   b、KOH和 K2CO3;   c、H2SO4;   d、HCl
【问题四】经勘察,深海下含有丰富的“可燃冰”,可满足人类1000年的能源需要.该物质是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子.若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离H2O分子填充,则天然气水合物的平均组成可表示为
 
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A、CH4?14H2O         B、CH4?8H2O
C、CH4?(23/3)H2O   D、CH4?6H2O
若该水合物可表示为CH4?nH2O,则其与氧气完全燃烧的方程式如下,请将括号中的化学计量数补充完整:CH4?nH2O+2O2
 点燃 
.
 
CO2+(n+2)H2O.
【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩.如图,左侧为海水,右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水,该变化是
 
变化(填物理或化学).
【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器:原理是电解饱和氯化钠溶液,制得的消毒液有较强的杀菌能力,该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2,请完成化学方程式.
 

请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式
 
该反应属于精英家教网基本反应类型中的
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网今年世界环境日的主题是“营造绿色城市,呵护地球家园”.某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素,进行太阳光照射下N2、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验.请你参与他们的探究过程,填写有关空格.
(1)用500mL集气瓶装满一瓶空气.
(2)另取一个500mL的集气瓶,采用
 
法收集从液氮瓶中放出的N2
(3)现用右上图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2(均为500mL);则制取O2反应的化学方程式为
 
,制取CO2反应的化学方程式为
 
.该实验制取O2和CO2,与用装置B相比较,用装置A的优点是
 

(4)将制得的N2、O2、CO2及空气4瓶气体放在室外的太阳光下,在互相不遮太阳光的条件下尽量使集气瓶靠近,以保证地表和光照条件
 
.将温度传感器插入4个集气瓶中,连接好装置(如图l所示).打开数据采集器,实验时间从北京时间12:00到14:00,测得此期间4种气体在太阳光照射下的温度变化情况如图2所示.由图2分析,在实验的大部分时间内4瓶气体的温度由高到低的顺序是:
 

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(5)据报道,南京市部分公交车将推广使用压缩天然气作燃料.使用天然气作燃料能否从根本上避免温室效应的发生?
 
(填“能”或“不能”).理由是:
 

(6)已知氧气在该实验条件下的密度为1.28g/L,若用加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气
(化学方程式为2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑),要收集满500mL氧气,计算理论上至少需要消耗氯酸钾的质量.
(相对原子质量:O一16;Cl一35.5;K一39.)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今年世界环境日的主题是“营造绿色城市,呵护地球家园”.某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素,进行太阳光照射下N2、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验.请你参与他们的探究过程,填写有关空格.
(1)用500mL集气瓶装满一瓶空气.
(2)另取一个500mL的集气瓶,采用采用排水法收集从液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧气.
(3)现欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳气体,图1有下列仪器供选用:
①实验室制取二氧化碳药品的名称是
石灰石和稀盐酸
石灰石和稀盐酸

②制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(填仪器序号)
A、C、D、E
A、C、D、E

③验证二氧化碳气体是否集满的方法是
把燃着的木条放于集气瓶口看木条是否熄灭进行检验
把燃着的木条放于集气瓶口看木条是否熄灭进行检验

④写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)将制得的N2、O2、CO2及空气4瓶气体放在室外的太阳光下,在互相不遮太阳光的条件下尽量使集气瓶靠近,以保证地表和光照条件相同.将温度传感器插入4个集气瓶中,连接好装置(如图2所示).打开数据采集器,实验时间从北京时间12:00到14:00,测得此期间4种气体在太阳光照射下的温度变化情况如图3所示.由图3分析,在实验的大部分时间内4瓶气体的温度由高到低的顺序是:
CO2>空气>N2>O2
CO2>空气>N2>O2

(5)据报道,南京市部分公交车将推广使用压缩天然气(主要含CH4)作燃料.使用天然气作燃料能否从根本上避免温室效应的发生?
不能
不能
(填“能”或“不能”).理由是:
天然气的主要成分是甲烷,以及甲烷燃烧生成的二氧化碳都是产生温室效应的气体
天然气的主要成分是甲烷,以及甲烷燃烧生成的二氧化碳都是产生温室效应的气体

(6)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是
①③
①③
(填序号)
①开发太阳能、风能、水能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等含碳矿物燃料
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐
(7)秋收季节,一些农民将收割水稻后的千杆就地焚烧,这种做法的危害主要有:
生成了大量的粉尘、一氧化碳及二氧化碳,对环境危害较大;同时由于燃烧时将秸杆的化学能转化为内能散发到了周围环境中而白白损失掉了
生成了大量的粉尘、一氧化碳及二氧化碳,对环境危害较大;同时由于燃烧时将秸杆的化学能转化为内能散发到了周围环境中而白白损失掉了
(至少说出两点)
根据提供的数据,计算燃烧100kg柴草所产生的热值,相当于节省液化气
36.17
36.17
kg(柴草的热值约为1.7×107J/kg,液化气的热值为4.7×107J/kg).我市兴化地区已经建成并投产利用生物质(如植物的秸杆等)进行发电,为能源的综合利用走出了一条新路子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?德阳)下列措施不符合“营造绿色城市,呵护地球家园”这一主题的是(  )

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