物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反应后质量(g) | 未测 | 32 | 1 | 12 |
A. | 物质Z一定是该反应的催化剂 | B. | 反应后物质X的质量为15g | ||
C. | 反应中Y、Q的质量比为6:5 | D. | 物质Y一定是化合物 |
分析 由题意可知,根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,则可求“未测”值;反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减小的物质是反应物,反应前后质量没有变化的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,结合图中数据进行分析即可.
解答 解:由题意可知,根据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,设未测值为a,则可列式:20+2+1+37=a+32+1+12,解得a=15;
A、物质Z的质量在反应前后不变,可能是该反应的催化剂,故错误;
B、由分析知,反应后物质X的质量为15g,故正确;
C、反应中Y、Q的质量比为(32-2)g:(37-12)g=6:5,故正确;
D、X、Q质量减少,是反应物,Y质量增加,是生成物,该反应是化合反应,因此物质Y一定是化合物,故正确.
故选A.
点评 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增大氧气的浓度,可以使燃烧更旺 | |
B. | 增加可燃物,可以使燃烧更旺 | |
C. | 清除可燃物,达到灭火的目的 | |
D. | 降低可燃物的着火点,达到灭火的目的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在相同的烧杯中分别加入等体积的凉水和热水,分别同时滴加一滴红墨水,探究温度对分子运动速率的影响 | |
B. | 用等体积、等浓度的双氧水,分别和不同质量的二氧化锰混合,探究催化剂用量对反应速率的影响 | |
C. | 用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,分别注入等量的水拧紧震荡,探究二者的溶解性强弱 | |
D. | 取等体积不同地区的两种天然水,分别加入不同体积的两种肥皂水振荡,观察产生泡沫的多少,比较两种水的硬度大小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10.6 g | B. | 9 g | C. | 8.4 g | D. | 4.2 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
气体 | 反应前的药品状态 | 反应条件 | 气体性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨都是由碳原子构成,它们是同种物质 | |
B. | 银的导电性很好,所以导线常用银丝制作 | |
C. | 气体溶解度随温度升高而减小,所以夏天鱼池需要增氧 | |
D. | 物质燃烧需要三个条件,灭火需要破坏三个条件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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