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    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，由此可得出氧气约为空气体积的
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据该实验注意事项分析；
    （2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析．红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
    （3）根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质；
    （4）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析．
    解答：解：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟．红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出氧气约为空气体积的
    1
    5

    （3）由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知氮气的性质是不溶于水；化学性质不活泼；
    （4）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    故答案为：
    （1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （2）红磷燃烧，生成大量的白烟，红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处  
    1
    5

    （3）难；  不活泼
    （4）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    点评：熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精是一种①无色透明、②具有特殊气味的③液体，④易挥发，⑤能与水以任意比例互溶，并⑥能溶解碘、酚酞等多种物质．酒精⑦易燃烧，燃烧时放出大量的热，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上方⑧汽化，酒精蒸气⑨燃烧后生成二氧化碳和水．
    根据上述文字叙述，按下列要求回答问题（填序号）
    （1）酒精的物理性质是
     
    ．
    （2）酒精发生的化学变化是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用．
    （1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是
     
    （填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是
     
    ．

    （2）金刚石和石墨物理性质差异大的主要原因是
     
    ．
    （3）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭
    有疏松多孔的结构，具有
     
    能力，所以，炭雕即可以净化室内空气，又可以美化居住环境．
    （4）二氧化碳是可以利用的重要资源．如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4Na  一定条件下  C（金刚石）+2X，X的化学式为
     
    ．
    （5）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （6）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构．下列说法中，正确的是
     
    ．
    A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用
    B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电
    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
    D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源x．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源．
    （1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式
     
    ；
    （2）水在化学实验中的作用不可忽视．如图1做法中，水用来隔绝空气的是
     
    （填序号）；
    （3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是
     
    ．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
     
    ．
    （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：
    ①对应的作用是
     
    ；（填字母序号，下同），③对应的作用是
     
    ；
    a．杀菌作用 b．吸附作用 c．沉淀过滤 d．蒸馏
    （5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室里制备和收集氧气、二氧化碳等气体的仪器装置图（A～E是仪器装置代号），请回答下列问题．

    （1）将装置A和E连接，可用于制取
     
    ，将装置B和D连接，可用于制取
     
    ，该反应的化学方程式为：
     

    （2）硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水．实验室里常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体．可选用
     
    作气体发生装置，若收集装置是C，气体由
     
    （填a或b）导入集气瓶．
    （3）某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热来制取氨气，另外还生成氯化钙和水．制取氨气发生装置应选用
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（　　）
    A、Zn2+中的“2+”表示锌离子的化合价为+2价
    B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
    C、H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
    D、N2中“2”表示2个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小敏对暗紫黑色固体A进行实验

    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    ；C
     
    ；G
     
    ；E
     
    ．
    （2）写出A分解的化学方程式
     
    ；
    写出生成黑色固体的化学方程式
     
    ．
    （3）在固体C和无色溶液G的反应中，固体C的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某硝酸铵样品，经分析其中氮元素的质量分数为37%，则样品中可能含的杂质是（　　）
    A、NH4HCO3
    B、（NH4）2SO4
    C、NH4Cl
    D、CO（NH2）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，向一盛有40克氯化钠的烧杯中加入100克水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体．过滤得到4 克固体和澄清溶液．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、该溶液中溶质的质量等于36克
    B、20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36克
    C、该溶液中溶质的质量分数等于36%
    D、加水后该溶液变为不饱和溶液

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