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验证氧气、二氧化碳、一氧化碳的下列操作方法中,错误的是(  )
A、
用带火星木条检验氧气
B、
用澄清石灰水检验二氧化碳
C、
用紫色石蕊试液检验二氧化碳
D、
用氧化铜和澄清石灰水检验一氧化碳
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳时,要求根据三种气体性质,所设计的实验方案要具有典型性和唯一性,从而达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、氧气可使带火星的木条复燃,一氧化碳和二氧化碳不能.故方案可行;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其他其他不能.方案可行;
C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变红,其他气体也能使石蕊变红,如氯化氢等,故方案不可行;
D、用氧化铜和澄清石灰水检验一氧化碳.氧化铜变红色,石灰水变浑浊,现象明显,方案可行;
故选C.
点评:在进行物质鉴别时,首先分析要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现典型的明显现象,该试剂就可以进行鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)氢气在空气中燃烧
 

(2)向澄清石灰水中吹气
 

(3)双氧水和二氧化锰混合制氧气
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)二氧化碳溶于水
 
.其中属于化合反应的是
 
;属于分解反应的是
 
(用编号填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式表示的反应,符合实验事实的是(  )
A、Cu+2HCl═CuCl2+H2
B、2KNO3+MgCl2═Mg(NO32+2KCl
C、CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu
D、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不属于合金的是(  )
A、青铜B、不锈钢C、钢D、氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

将市场上的蔬菜用塑料袋装好,放了一晚上后,将袋中的气体通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,这说明(  )
A、植物发生了光合作用放出了二氧化碳
B、植物发生了呼吸作用放出了二氧化碳
C、植物发生了光合作用放出了氧气
D、植物发生了呼吸作用放出了氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述错误的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C、向纯碱(碳酸钠)中滴加稀盐酸有气泡产生
D、铁钉放在硫酸铜溶液中表面逐渐变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

在称取13.4g 食盐时,误将13g 砝码放在左托盘,食盐放在右托盘,则实际称得食盐的质量应为(  )
A、12.6 g
B、13 g
C、13.4 g
D、13.8 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于如图所表示的粒子,下列判断正确的是(  )
A、该粒子很稳定
B、该粒子是阴离子
C、该粒子带负电荷
D、该粒子的核电荷数是12

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸与木炭共热,可生成CO2,SO2和H2O,已知SO2能使品红溶液褪色,而CO2不具有这种性质;SO2能使酸性KMnO4溶液吸收而除去,而CO2不能被酸性KMnO4吸收,现用图中的各装置,设计一套实验来验证浓硫酸与木炭反应所得到各种产物.B装置中的①瓶中是品红溶液,②瓶中是酸性KMnO4溶液,③瓶中也是品红
(1)按产物气流自左至右的方向正确的连接顺序为:
 

(2)装置A中固体药品名称是
 
,验证的产物是
 

(3)实验时可观察到B中①中的品红溶液褪色③中的品红溶液不褪色,则①的作用是
 
②的作用是
 
③的作用是
 

(4)装置D中所盛的液体是
 
,可验证的产物是
 

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