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【题目】下图是实验室制取并收集气体的常见装置。

(1)图中a的仪器名称是______,实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:______

(2)若用C装置制取二氧化碳,其优点是:______。若用A装置作为发生装置,如何检查装置气密性:(可以添加需要的仪器)______

(3)若用D装置收集氢气,则气体从______(填字母,下同)进入。若用E装置收集,则气体从______进入。

【答案】分液漏斗 便于控制反应的开始与停止 在导管口处连接乳胶管并用弹簧夹夹紧,拉动注射器活塞,松手后活塞回到初始位置 d f

【解析】

1)仪器a是分液漏斗;石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

2)在装置C中,固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后,关闭开关,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;打开开关,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。装置C制取二氧化碳的优点是可以控制反应的开始与停止;若用A装置作为发生装置,检查A装置气密性的方法是在导管口处连接乳胶管并用弹簧夹夹紧,拉动注射器活塞,松手后活塞回到初始位置,说明装置A的气密性是良好的;

3)氢气的密度比空气小,若用装置D收集氢气时,氢气从d()管进入;氢气的密度比水小,若用装置E收集氢气时,氢气应从f()管进入。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了以下区别各物质的方案,其中不可行的是

A. 通过观察颜色来区分氧化镁和氧化铜

B. 用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙

C. 用燃着的木条区分

D. 用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中①的仪器名称:______

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______,实验室用此反应原理制取并收集一瓶经过浓硫酸干燥的氧气,应选用的装置连接顺序为______(选填小写字母)。

(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是______

A.收集到更多的氧气 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是______

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生和收集装置为______(选填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国古代将炉甘石(主要成分:ZnCO3)、赤铜矿(主要成分:Cu2O)和木炭粉为原料制取黄铜(铜和锌的合金,外观似黄金),其生产流程如下:

回答下列问题:

1)木炭需要研成粉状,是为了_____________

2)黄铜的硬度比铜和锌都__________(填大小)。

3)加热时,发生的主要反应化学方程式为:①ZnCO3ZnO+CO2;②2ZnO+C2Zn+CO2;③______________(赤铜和木炭粉反应)。

4)气体A中,除CO2外还会含有CO,写出其中产生CO的反应化学方程式________________

5)鉴别黄铜和黄金有多种方法,写出一种鉴别方法:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

(1)表中磷原子的核电荷数x=_________

(2)表中具有相对稳定结构的元素是_________

(3)在化学反应中,每个铝原子失去_________个电子形成铝离子

(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_________

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【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下图所示,下列说法正确的是

A. X的值为22 B. 该反应属于分解反应

C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。下图表示硫酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。请从中获取信息,回答下列问题:

(1)烧杯中盛放的是______溶液。

(2)小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,该中和反应的实质是______。然后,对反应过程中废液的溶质进行了如下探究:

(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后,溶质是什么?

(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性

(猜想假设)猜想I硫酸钠和氢氧化钠;猜想Ⅱ硫酸钠和硫酸;猜想Ⅲ______

(设计实验)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量废液于试管中,滴入几滴酚酞试液

溶液无明显变化

猜想______不成立

②另取少量废液于试管中,滴入几滴氯化钡溶液

______

猜想Ⅱ成立

(反思与评价)小芳认为实验操作②得出的结论不成立,理由是______。可以改为向废液中加入少量______,溶液变为红色,证明猜想Ⅱ成立

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【题目】1775年法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理,如今我们的化学教育家积极探索、不断创新,先后设计出了如图所示的实验装置。

(提出问题)用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%

(分析讨论)(1)实验装置漏气;(2______,导致装置内氧气有剩余;(3……

(实验改进)(1)如图2所示的实验装置进行实验探究。实验前在集气瓶里先装进a体积的水,其作用:一是为了加快集气瓶的冷却速度;二是______

2)如图3所示的实验装置进行实验探究。

在实验过程中,不断推拉注射器的目的是______

写出该实验中反应的化学方程式______

测得实验结果如下(气体体积):(单位:mL

反应前玻璃管内

反应前注射器内

反应后注射器内

40

30

18

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数为______

(实验结论)(1)研究空气的成分实验是在密封容器内进行。

2)该物质在空气中可以燃烧且只与空气中的氧气反应。

3)燃烧后的产物______

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【题目】共享单车是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合低碳出行的理念,颇受年轻人的喜爱。

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