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    6．把一块氢氧化钠固体暴露在空气中，则它会有两种变化：
    （1）它会吸收空气中的水蒸气，是发生物理变化；
    （2）它同时和空气中的二氧化碳反应，发生化学变化，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；不能（填：能或不能）用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质．

    分析 根据已有的氢氧化钠的性质进行分析解答，氢氧化钠具有极强的腐蚀性，能与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，据此解答．

    解答 解：（1）它会吸收空气中的水蒸气，是发生物理变化；
    （2）它同时和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生化学变化，化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；氢氧化钠、碳酸钠在溶液中都显碱性，不能用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质．
    故答案为：（1）水蒸气；
    （2）化学，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，不能．

    点评 本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图所示装置有多种用途．若用于收集H2，H2应从该装置的b（填“a”或“b”）口通入．用该装置除去H2中少量的HCl气体，广口瓶中应该加入的试剂为NaOH溶液，该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替，原因是NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O（用化学方程式说明）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．位于我市西南部的平阴县是全国著名的“玫瑰之乡”． 玫瑰花，蔷薇科，落叶灌木．夏季开花，“香腻馥郁，愈干愈烈”． 玫瑰花中含有多种挥发性物质，主要成分为芳樟醇，化学式为 C10H18O，无色液体，既有紫丁香、铃兰与玫瑰的花香，又有木香、果香气息．在全世界每年生产的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇几乎年年排在首位．
    （1）用微粒的观点解释人们闻到花香气味的主要原因：分子在不断的运动．
    （2）在芳樟醇中，碳元素与氢元素的原子个数比为5：9（填最简整数比）．
    （3）玫瑰花的病害主要有：白粉病、锈病、黑斑病、枯枝病、花叶病等．可以在花后每隔 半月喷一次一定浓度的波尔多液，连喷 4 次．有经验的种植者知道配好的波尔多液盛放在铁桶内会降低药效，请用化学方程式表示出其中的原因：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    （4）科学的肥水管理能增强玫瑰的长势．磷酸二氢铵、尿素[CO（NH2）2]、KNO3等化肥的使用提高了鲜花的产量和质量．下列有关说法中，正确的是④（填选项序号）
    ①尿素中氢元素的质量分数最大 ②尿素是一种复合肥
    ③化肥使用越多越好 ④铵态氮肥不能和碱性物质混合使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某学习小组准备利用下列两种方法测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数．
    【提出问题】如何测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数？（杂质不与盐酸反应）
    【实验设计】通过下列两个实验分别测定．
    【分析处理】实验一：
    （1）将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是最后一次加入稀盐酸后，电子天平上的示数不再发生变化（或“不再减小”或“没有气泡产生”）．
    （2）若稀盐酸的溶质质量分数为10%，则实验一至少需准备36.5g的稀盐酸．
    实验二：
    （3）向连接好装置，再检查装置气密性（填操作），然后装好药品，最后将20mL徐盐酸快速推入锥形瓶中，脱缓慢推入，则可能造成的后果是锥形瓶内产生大量气体，压强变大，导致盐酸无法推入等．
    【误差分析】
    （4）实验一测定的结果比实际值偏大，理由是盐酸具有挥发性等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．现有一些物质：（1）氢气（2）碳酸钾（3）五氧化二磷（4）水（5）自来水五种物质，请用序号填空：
    （1）属于混合物的有：（5）
    （2）属于单质的是：（1）
    （3）属于氧化物的有：（3）（4）
    （4）属于盐的有：（2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
    B．常用肥皂水检验硬水和软水
    C．活性炭吸附可降低水的硬度
    D．煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2．下列关于该反应的说法中错误的是（　　）
    A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染
    B．反应后碳元素的化合价升高
    C．该反应中Co3O4反应前后质量减少
    D．该反应类型为化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．建知识网络是一种重要的学习方法，如图是氧气和部分物质间的转化关系，请回答．（提升：“-”表示两物质间互相反应，“→”表示由某物质可转化为另一物质）．
    （1）请写出O2的一种用途供给呼吸；
    （2）若A、B均为生活中常见的金属单质，B为光亮的红色，①②两反应均为化合反应，而且均有黑色固体物质生成则：A为Fe，B为Cu（填化学式下同）．
    （3）若C是一种能使石灰水变浑浊的气体，则C为CO2，③反应不是化合反应，则③反应的文字表达式可能为甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物．

    （1）甲图是海水中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是氧；
    （2）若乙碳酸氢铵NH4HCO3中元素质量分数模型，则D代表的一种元素是氢．

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