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    铁在氧气中燃烧的化学方程式：
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．实验现象
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    ．集气瓶中预先加少量水或沙的目的
    防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
    防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
    ．
    分析：根据铁在氧气中燃烧的实验现象、注意事项等进行分析解答即可．
    解答：解：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
    为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶中预先加少量水或沙．
    故答案为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．
    点评：本题难度不大，铁在氧气中燃烧的实验现象、注意事项等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出硫、磷、铁在氧气中燃烧的化学符号表达式：
    （2）以上三个反应有多个共同的特点，分别是：
    ①
    都是化合反应
    都是化合反应
    　　②
    反应都放出大量热
    反应都放出大量热

    ③
    反应条件都是点燃
    反应条件都是点燃
    　　④
    生成物都是氧化物
    生成物都是氧化物

    你能想出其他的共同点吗？请补充：
    ⑤
    都是单质与氧气反应
    都是单质与氧气反应
    　⑥
    都是气体和固体反应
    都是气体和固体反应

    ⑦
    都是氧化反应等（其他合理答案也可）
    都是氧化反应等（其他合理答案也可）
    　         …

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类和对比是学习化学的重要方法．
    （1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物．铁在氧气中燃烧的化学方程式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；铝在氧气中燃烧的产物是
    Al2O3
    Al2O3
    （写化学式）．
    （2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是
    A
    A
    （填字母序号）．
    A．NaOH      B．H2O2      C．FeSO4      D．CaCO3
    （3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：甲
    隔绝氧气（或空气）能灭火
    隔绝氧气（或空气）能灭火
    ；乙
    二氧化碳能溶于水
    二氧化碳能溶于水
    ．

    （4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐，碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为
    K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
    K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是我们日常生活中常见的金属．
    （1）根据如图回答问题．
    ①Fe2O3中铁元素的化合价是
    +3
    +3
    ．
    ②可观察到澄清石灰水中的现象是
    变浑浊
    变浑浊
    ．
    ③点燃酒精灯的目的是
    处理尾气，防止污染空气
    处理尾气，防止污染空气
    ．
    ④高温条件下此反应的化学方程式是
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （2）金属铁能在氧气中剧烈燃烧，小明对“铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射”进行如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象记录如下．请你分析回答：
    镁 条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象 剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 （未填）
    ①铁在氧气中燃烧的化学方程式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；
    ②你认为表中“未填”的实验现象是
    剧烈燃烧，火星四射
    剧烈燃烧，火星四射
    ；
    ③分析上述实验现象，你认为造成铁丝在氧气中燃烧时产生火星四射的主要原因可能是
    火星四射是由铁丝中含有的碳引起的
    火星四射是由铁丝中含有的碳引起的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．
    实验目的：铁生锈条件的探究．
    实验内容：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．
    实验现象：实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．
    实验结论：铁生锈实际上是铁与空气中的
    氧气
    氧气
    、
    水
    水
    （填名称）发生反应的结果．
    实验思考：
    （1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
    五分之一
    五分之一
    ．
    （2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和
    进入试管内的水的体积
    进入试管内的水的体积
    两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
    （3）用完的菜刀要擦干存放，理由是
    除去水，防止生锈
    除去水，防止生锈
    ．
    （4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是
    铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应
    铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应
    ．
    （5）铁锈的主要成分是
    氧化铁
    氧化铁
    ，铁在氧气中燃烧的化学方程式是
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．
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    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式
     
    ．若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况
     
    ．如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是
     
    ；
    （4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
     
    ，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用下列方案收集“
    12
    集气瓶的氧气”，其中最合理的是
     
    （填字母）．
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    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：
     
    ．
    ③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
     
    %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的．

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