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有一无色混合气体是由H2、CO、HCl、CO2气体中的-种或几种组成,为了确定其成份,做了如下实验:
(1)混合气体能使湿润的紫色PH试纸变红.
(2)将该混合气体通过澄清的石灰水中,石灰水无明显变化
(3)将上述通过澄清石灰水后的剩余气体,再通过灼热的氧化铜,再通过澄清石灰水,可观察到氧化铜逐渐变红色;管口无水珠,石灰水变浑浊.
根据以上实验,试推断原混合气体构成分为
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:H2、CO具有还原性,能够还原氧化铜,氢气还原氧化铜,生成水;一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳;HCl、CO2的溶液显酸性,能使湿润的紫色PH试纸变红.
解答:解:使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸性溶液,HCl、CO2的溶液显酸性,能使湿润的紫色PH试纸变红,说明气体中可能有HCl、CO2;将该混合气体通过澄清的石灰水中,石灰水无明显变化,说明不含有二氧化碳;将上述通过澄清石灰水后的剩余气体,再通过灼热的氧化铜,再通过澄清石灰水,可观察到氧化铜逐渐变红色;管口无水珠,石灰水变浑浊.说明原混合气体中一氧化碳,没有氢气.所以原混合气体构成分为CO、HCl.
故答案为:CO、HCl.
点评:物质的推动这类题目,有一定的难度,需要同学们能够熟记常见物质的性质和特点.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶气体,它由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成,用它进行以下实验:
①将气体通入足量的澄清石灰水中,未出现沉淀;
②在导管口将气体点燃,气体能安静地燃烧,火焰呈蓝色,用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠,将烧杯迅速倒过来,注入少量石灰水,振荡,石灰水变浑浊.
用化学式回答:
(1)气体中一定没有
 

(2)若气体是纯净物肯定是
 

若气体是两种物质组成,可能为CH4和H2
 
 

若气体是三种物质组成一定为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将盛有某种固体的试管固定在铁架台上,用酒精灯加热一会儿,发现试管破裂了,请你帮助该同学分析试管破裂的可能原因有哪些?(至少写三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 


【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
 
 
.(写两点)
【实验拓展】
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
 
溶液来吸收
 
气体,该吸收反应的化学方程式为
 
,实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出图加热液体操作中的错误(编号不够可以增加).
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

默写1-20号元素的名称及符号
原子序数12345678910
元素名称
元素符号
原子序数11121314151617181920
元素名称
元素符号

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号(元素符号或化学式)表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
 

(2)两个水分子
 
; 
(3)三个铁原子
 

(4)钠离子
 
; 
(5)氧化钙中钙元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用火柴点燃一支新蜡烛:
(1)蜡烛火焰分为
 
层;最明亮的是
 
,最暗的是
 
,温度最高的是
 
,火焰呈淡蓝色是
 

(2)蜡烛燃烧时发生的变化主要有
 

(3)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放如火焰中,约1s后取出,观察到现象是
 
,说明外焰温度最高.
(4)在蜡烛火焰上罩一只冷而干燥的烧杯,若观察到烧杯
 
,说明蜡烛燃烧后有
 
生成; 再罩一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯,若观察到
 
,说明蜡烛燃烧后有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,C是常见的建筑材料的主要成分,D、F是组成元素相同的两种化合物,E是一种黑色固体.它们的转化关系如图.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:
A
 
  C
 
  E
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
C→B:
 

D→F:
 

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