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    下列图象与对应的实验相符合的是（　　）
    A、
    如图：加水稀释氢氧化钠溶液
    B、
    如图：水的电解
    C、
    如图：向HCl与Na2SO4的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液
    D、
    如图：用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
    考点：酸碱溶液的稀释,催化剂的特点与催化作用,电解水实验,碱的化学性质
    专题：元素化合物知识型
    分析：A、根据氢氧化钠溶液稀释pH的变化解答；
    B、根据电解水时正氧负氢、氢二氧一解答；
    C、根据氢氧化钡与盐酸和硫酸钠的反应解答；
    D、根据催化剂的特点解答．
    解答：解：A、氢氧化钠溶液稀释不会变成中性或酸性溶液，故pH不会等于小于7，错误；
    B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，不是质量比，错误；
    C、氢氧化钡溶液与硫酸钠接触就会反应生成硫酸钡沉淀，沉淀的质量从0开始，当硫酸钠消耗尽，沉淀质量不再改变，正确；
    D、用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，有无催化剂得到的氧气的质量相同，错误；
    故选C．
    点评：本题考查的是化学反应与图象的关系，解答本题的关键是掌握化学反应的现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：①氮气 ②铜丝 ③五氧化二磷 ④液氧 ⑤空气 ⑥冰水混合物 ⑦实验室用氯酸钾制取氧气后的固体物质 ⑧高锰酸钾 ⑨“雪碧”汽水．用序号填写符合下列要求的物质．
    （1）属于混合物的是
     
    ；  
    （2）属于化合物的是
     
    ；
    （3）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表的一部分，请根据表中提供的信息按要求填空：
      3Li
    锂    		4Be
    铍    		5B
    硼    		①7N
    氮    		②9F
    氟    		10Ne
    氖
    ③12Mg
    镁    		④14Si
    硅    		⑤16S
    硫    		17Cl
    氯    		18Ar
    氩
    （1）由①②③三种元素组成的物质为
     
    ．
    （2）在元素周期表中，同一行元素最外层电子数的变化规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于如图实验的说法，正确的是（　　）
    A、该实验证明水是由氢气和氧气组成的
    B、试管1收集到的是一种可燃性气体
    C、试管1和试管2中气体体积比为1：2
    D、试管1和试管2中气体质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有二氧化锰、石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾、木块、火柴及下列仪器：

    （1）仪器⑦的名称是
     
    ；
    （2）请选择可以制取的气体所需要的药品和仪器
     
    ，（填序号）制取该气体的化学反应方程式是
     
    ；
    （3）小明同学发现若补充一种仪器，再用上述仪器和药品还可以制取另一种气体，图乙是小明同学正在绘制的制取这种气体的装置图，请你帮助他补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    T℃时向100克硝酸钾的不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体，此变化过程中溶质的质量分数C%与所加硝酸钾晶体的质量m的变化关系图正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
    B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
    1
    5
    C、空气是由多种气体组成的混合物，含量最多的元素是氧元素
    D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答下列化学与人类生活相关的问题：
    （1）一些食品的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的
     
    ．
    （2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
     
    性．
    （3）喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝
     
    和
     
    ．
    （4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据要求回答下列问题：

    （1）为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是
     
    ．
    （2）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是
     
    ．
    （3）为改良酸性土壤，可施用适量的碱是
     
    （填俗称）．

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