玉梅同学勤学善思.下列是她对化学知识的一些归纳.其中完全正确的是A化学之最B材料.能源与环保①在地壳中含量最多的金属元素是铁②空气中含量最多的气体是氧气③最简单的有机物是甲烷①钢筋属于金属材料.塑料属于有机合成材料②煤.石油.天然气.属于不可再生能源③合理使用农药.化肥.保护水源C物质的鉴别与除杂D日常生活经验①区别棉纱线和羊毛线--灼烧闻气味②用带火星的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

玉梅同学勤学善思。下列是她对化学知识的一些归纳，其中完全正确的是

A化学之最	B材料、能源与环保
①在地壳中含量最多的金属元素是铁 ②空气中含量最多的气体是氧气 ③最简单的有机物是甲烷	①钢筋属于金属材料，塑料属于有机合成材料 ②煤、石油、天然气，属于不可再生能源 ③合理使用农药、化肥，保护水源
C物质的鉴别与除杂	D日常生活经验
①区别棉纱线和羊毛线--灼烧闻气味 ②用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 ③检验氢氧化钠溶液是否变质--滴加酚酞试液 ④除去CaO中混有的少量Ca(OH)2--加入足量的稀盐酸	①牛肉中富含蛋白质 ②氮气可以用作食品防腐剂 ③食用加碘盐可以预防人体贫血 ④室内发生火灾时，打开所有门窗通风

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案

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（提出问题）夏天晒的“盐”成分是什么？

（猜想与假设）假设一：“盐”中只含NaCl；

假设二：“盐”中除了NaCl还有______。

（实验探究）小红取少量“盐”样品溶于水，滴加几滴稀盐酸，没有观察到明显现象，认为假设一成立，小丽查阅资料得知向Na2CO3溶液滴加稀盐酸时，Na2CO3先与盐酸反应生成NaHCO3，当盐酸加入一定量时，盐酸才与NaHCO3反应，她认为小红的实验不足以证明假设一成立，于是在原来的基础上稍做改动即可证明假设一不成立，她的做法是______；对应的现象是______。小明提出还可以向盐溶液中滴加足量的______，若观察到有白色沉淀生成，也可以证明假设二成立。

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如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A.t1℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲

B.t2℃时，20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C.若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙

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化学兴趣小组探究金属与酸反应时,小珍同学将浓硫酸与铜片混合物溶液加热,一段时间后，观察到溶液变蓝色,同时闻到刺激性气味。

[提出问题]铜能与浓硫酸反应,反应生成的刺激性气味的气体是什么?

[猜想与假设]

猜想1:可能是二氧化硫。

猜想2:可能是__________。

猜想3:可能是二氧化硫与三氧化硫。

猜想4:可能是氯化氢气体。

大家讨论后认为猜想4不合理,依据是__________。

[查阅资料]SO2和SO3都能与氢氧化钡反应生成白色沉淀浑浊。硫酸钡不溶于酸,亚硫酸钡沉淀溶于稀盐酸或稀硝酸反应生成有刺激性气味的气体。

[实验探究]如图所示,小珍将浓硫酸与铜片混合物加热,将产生的气体通入足量的氢氧化钡溶液中，观察到的现象是_______，停止加热,用注射器向装置B中注入足量的稀盐酸,观察到的现象是____________。

[实验结论]猜想1正确。

[反思拓展]①铜与浓硫酸加热反应生成一种硫酸盐和两种氧化物，写出铜与浓硫酸反应化学方程式:_____。

②C装置的作用是_________。

③铜与稀硫酸加热不发生反应,铜与浓硫酸加热能反应,由此得出的结论是_____（填序号）。

A 浓硫酸与稀硫酸的化学性质不同

B 铜能与稀盐酸反应

C 浓硫酸与铜反应体现了浓硫酸酸性

D 铜与浓硫酸反应证明铜活动性在氢前面

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（1）铝元素:_______。

（2）两个铁离子:___。

（3）标出氧化亚铜中的铜元素化合价+1价:____。

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（猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。

猜想一：硫酸钠；

猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠；

猜想三：硫酸钠、______。

（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案	A	B	C
实验操作
实验现象	______	产生白色沉淀	试纸变色，对照标准比色卡，pH ______ 填“”、“”、“”
实验结论	猜想二不正确	猜想三正确	猜想三正确