【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)化石燃料是一类重要的能源,它包括煤、石油和___________。
(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。
①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑__________。
②下列关于煤的叙述正确的是___________(填序号)。
A属于纯净物
B主要用途是作燃料
C被分解后可以得到很多物质
③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如下,该反应生成物的化学计量数之比为____________。
④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。研究发现,NH3燃烧释放大量的热量,且没有污染,有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整: ______________
【答案】天然气 可燃物与空气有足够大的接触面积 C 1:1 2N2
【解析】
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气;故填:天然气;
(2)①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑可燃物与空气有足够大的接触面积;故填:可燃物与空气有足够大的接触面积;
②A、煤的主要成分是碳,还含有其他杂质,属于混合物,故错误;
B、煤的主要用途是加工成其它化工原料进行综合利用,直接作燃料过于浪费,故错误;
C、将煤隔绝空气加强热能生成新物质--焦炭、煤焦油、焦炉气等,故正确。
故选:C;
③由反应的微观示意图及质量守恒定律可知,该图示中一个碳原子与一个水分子反应,生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子,所以,该反应生成物的分子个数比为1:1;故填:1:1;
④根据质量守恒定律可知,生成物中缺少4个氮原子,所以生成物应该是氮气,并且氮气的化学计量数是2;故填:2N2。
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【题目】已知在相同条件下,气体的体积之比等于分子个数之比。加热盛有硝酸铜固体的试管[2Cu(NO3)2 2CuO+4NO2↑+O2↑],试管内固体变为黑色,收集满一集气瓶生成的气体,气体为红棕色,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃。下列描述正确的是
A.木条复燃主要是O2在起作用B.Cu(NO3)2和CuO均为黑色固体
C.生成的NO2气体可能为无色D.此实验现象可以说明NO2支持燃烧
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【题目】(10宁夏16).下图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是:每个分子都 。 该反应的基本类型属于 ,写一个符合这一反应类型的化学方 程式 。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是( )
A.一个 B.两个 C.一个 D.两个
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【题目】在实验室中,老师用下图所示的装置进行实验(夹持装置已省略):加热一段时间,反应正常进行,直到实验完成,停止加热并冷却到室温。
回答下列问题。
(1)硬质大试管中发生的化学反应方程式是_________________。
(2)装置A产生的实验现象是_______________________,C中产生的实验现象是____________________。
(3)酒精灯加网罩的作用是________________________。
(4)装置B的作用是___________________________。
(5)此套装置中气球的作用是________________________。
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【题目】(1)用化学符号表示。
①2个银原子:_______________;②3个氧气分子:_______________;
③4个硫酸根离子:_______________;④氧化钙中钙元素显+2价:_______________;
⑤氧化亚铁中铁元素显+2价:_______________;⑥硝酸根中氮元素显+5价:_______________;
⑦碳酸根离子:_______________;⑧铵根离子:_______________;
⑨氢氧根离子:_______________。
(2)写出下列化学符号中数字“2”所表示的意义。
①Ca2+ _______________;②2SO3:_______________;
③_______________;④NO2:________________。
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【题目】某化学兴趣小组对CO2是否支持金属的燃烧进行探究活动,探究CO2是否支持金属镁(Mg)的燃烧。
实验:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色固体[氧化镁(MgO)]外,还有一种黑色固体。
(1)Mg在CO2中反应的化学方程式为_____________。
(2)该实验的结论是_________________________。由该结论可知__________(填“能”或“不能”)用CO2 灭火器扑灭活泼金属引起的火灾。
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【题目】如图所示为炼铁的实验装置,按下列要求进行回答:
(1)写出有标号的仪器名称:
①____________________________;
②____________________________。
(2)A 处硬质玻璃管中观察到的现象:____________________________;B 装置中观察到澄清石灰水_______________________;装置C的作用是_______________________,气体燃烧看到_________色火焰。
(3)写出B、C两部分发生反应的化学方程式:B________,C______________。
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【题目】兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。
(1)实验前要先通入一氧化碳,然后再加热;实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色,写出反应的化学方程式_____。
(2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的_____点燃。
(3)通过上述实验探究,同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。
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【题目】将Mg点燃,放在空气中就能燃烧,现象是_____________________,化学方程式为______________;而Al、Fe必须在氧气(O2)中才能燃烧,化学方程式分别为___________________、_______________。
由此可知,这三种金属中最活泼的金属是_____________;又知Al在常温下就能与氧气(O2)反应,而 Fe却很难。综上所述,三种金属的活动性由强到弱的顺序是__________________。
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