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    下列关于氧气的说法中错误的是（     ）

       A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气

       B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

       C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

    D. 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    制作VCD、DVD光盘的材料和装修时用的“水晶板”等，都是一种叫做有机玻璃的塑料。有机玻璃属于(　　)。

    A．合成材料  B．复合材料

    C．金属材料  D．无机非金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    宇航员在太空舱中，往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末作用来获得所需的氧气，并合理处理呼出的二氧化碳(反应方程式为2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2)。假如某宇航员在某次太空飞行中预计消耗氧气480 kg，请计算该宇航员在太空舱中至少应准备的过氧化钠的质量。(请写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是(　　)。

    A．给容积为30 mL，内盛15 mL液体的试管加热

    B．给试管里的液体加热，液体量不超过1～2 mL

    C．如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3

    D．试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质不属于空气污染物的是（    ）

    A.氧气              B.一氧化碳             C.烟尘            D.氮的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（    ）

               

         ①             ②            ③         ④              ⑤

    A. ①④            B. ②③            C. ①⑤            D. ②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。相关的数据见下表：

    集气

    瓶编号

    瓶内预装水体积/mL

    充入氧气体积／mL

    瓶内空气体积/mL

    瓶内空气里氧气的体积分数

    木条能

    不能复燃

    1

    120

    120

    197

    50.9％

    能

    2

    97

    97

    220

    能

    3

    90

    90

    227

    43.4％

    能

    4

    84

    84

    233

    41.9％

    能

    5

    81

    81

    236

    41.2％

    不能

    (1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)。

    (2)由该实验可得到的结论是                                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧

    化碳

    水

    其他

    气体

    空气中的气体/%

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体/%

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

    实验步骤

    验证依据

    (1)___________________________________

    —

    (2)___________________________________

    根据________________________判断CO2含量不同

    (3)___________________________________

    根据________________________判断O2含量不同

    (4)___________________________________

    根据________________________判断含水量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是几种粒子的结构示意图，观察它们的特征完成下列问题：

    （1）属于原子的是________________________。

    （2）属于阳离子的是________________________。

    （3）属于阴离子的是________________________。

    （4）属于稀有气体元素的是________________________。

    （5）属于同种元素的是________________________。

    （6）属于金属元素的是________________________。

    （7）属于非金属元素的是________________________。

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