最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成了117号元素（该元素部分信息如图所示）。下列说法错误的是
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B．该元素的原子序数为117
C．该元素的原子核外电子数为117
D．钙和铕都属于金属元素
科目：初中化学 来源： 题型：
每年的3月22日是“世界水日”，中国水周主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 用所学知识回答下列问题。
（一）生活中的水。
【资料在线】我国生活饮用水的标准（摘录部分）。
感官指标：水质无色无味且澄清透明。
化学指标：pH6.5～8.5；总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)；铜<1.0 mg/L，铝<0.2 mg/L……
细菌学指标：细菌总数<100个/mL等。
(1)自来水厂用过滤的方法使水澄清透明，再用一种物质来吸附色素和异味，从而达到感官指标。而化学指标中的铜、铝等指的是 （选填“原子”或“元素”）
(2) 漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。试计算：
① Ca(ClO)2 中钙：氯：氧元素的质量比 ；
② 143克Ca
(ClO)2中钙元素的质量是 克。
（二）探究水的组成
某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。
【查阅资料】
①水难导电，在水中可加入少量氢氧化钠可以增强导电性。
氢氧化钠在水中能电离出钠离子和氢氧根离子。请你写出对应的离子
符号：钠离子 ，氢氧根离子 。
②测定水的组成作出重大贡献的科学家是 。
（选填“ 门捷列夫”、“拉瓦锡”或“张青莲”）
【进行试验】如右图装置进行实验并记录数据。
【实验分析】两个电极附近产生很多气泡，a管内气泡产生较b管快，小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体，观察到：放在b端管口燃着的木条 。分析得出：水通电的符号表达式为 ，进而推出水是由 组成的。
【定量研究】小组经过多次试验后发现：氢气和氧气的体积比几乎都是2∶1。同学们还想进一步认识水的组成。查阅资料：氢气的密度是0.09g/L，氧气的密度是1.43g/L。同学们经过计算得出水中氢元素与氧元素的质量比为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过对比、归纳发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）请你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。
| 规 律 | 排 序 |
| 示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
| ▲ | ▲ |
（2）对比下表内的化学用语，请在下表中列出两点共同点。
| 分组 | 第一组 | 第二组 |
| 对比项 | CO2与SO2 | C + O2 点燃 CO2 与 3Fe +2O2 点燃 Fe3O4 |
| 共同点 | ① ▲ ② ▲ | ① ▲ ② ▲ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有两种稀溶液：标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液；标记为B的0.365%的盐酸．假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL﹣1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL．试解答下列各小题．
（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？
（2）在盛有20.0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液，再向瓶中缓缓倒入10.00mLB溶液，边到边震荡，充分混合后溶液呈无色．若取该无色混合液3.00mL于一支试管内，再向试管内滴加1滴A溶液，试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中不正确的是（ ）
A．燃着的小木条插入呼出气体的样品中，小木条熄灭
B．点燃氢气前一定要检验其纯度
C．用灯帽盖灭酒精灯后，应轻提一下灯帽，再重新盖好
D．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应由瓶口向下快速插入
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A．蒸馏水 B．矿泉水 C．自来水 D．硬水
．O2 D．Fe