精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
取适量某白色固体依次进行如表所示实验,已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种,则依实验结果判断白色固体是(  )
实验 现象
(1)加水观察其溶解情况 易溶解,得无色溶液
(2)滴加无色酚酞试液 溶液无变化
A、CuSO4
B、NaCl
C、Na2CO3
D、CaCO3
考点:物质的鉴别、推断,酸碱指示剂及其性质,酸碱盐的溶解性
专题:常见物质的推断题
分析:根据现象无色、溶液、酚酞试液无变化等关键的现象逐一分析并排除,最后得出结论即可.
解答:解:(1)加水观察其溶解情况,易溶解,得无色溶液,说明没有沉淀和带色的物质,因此一定没有难溶性的碳酸钙,也一定无硫酸铜,如果有硫酸铜,那就是“蓝色溶液”;
(2向无色溶液中滴加酚酞试液,溶液无变化,说明溶液不能呈现碱性,则一定不含有碳酸钠.
故答案为:B.
点评:本题属于常见物质的鉴别题,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口,导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某小组进行探究碳酸钠的性质,下列是其操作的步骤.
步骤一 步骤二 步骤三 步骤四
操作 取碳酸钠少量溶于水往溶液中滴加无色酚酞,把溶液分成三份, 取上述滴有酚酞的溶液中滴加一定量的稀盐酸 取另一份溶液滴加澄清石灰水 取最后一份溶液滴加氯化钙溶液
现象 溶液变红 红色消失,产生气泡 (3)溶液变浑浊,溶液呈
 
溶液变浑浊,红色退去
结论 碳酸钠溶液呈碱性 碳酸钠能与酸反应 碳酸钠能与碱反应 碳酸钠能与盐反应
反思 (1)盐溶液
 
呈中性
(2)反应后的溶液中溶质是
 
(4)由步骤三四可知确定久置的氢氧化钠的成分应滴加
 
和酚酞溶液
(5)写出步骤二中的反应化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是(  )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A H2SO4溶液 HCl 加入AgNO3溶液,过滤
B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再产生气泡
C H2气体 HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
D CO气体 CO2气体 通过灼热的Fe2O3
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧气D、氮气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2014两会“实名制”矿泉水亮相,服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现,取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水,而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字.相关说法不正确的是(  )
A、这种做法是倡导节俭新风
B、水是人体六大类营养物质之一
C、矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素
D、灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检验二氧化碳
C、
加热液体
D、
量9.5mL液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”,水利部确定本次活动的主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.下列说法正确的是(  )
A、保护水资源,禁止使用化肥、农药
B、利用沉降的方法,将硬水转化成软水
C、工业废渣的任意排放,不会污染水体
D、城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源.下列说法正确的是(  )
A、地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富
B、自来水中只含水分子,不含其它粒子
C、电解水得到氢气与氧气的质量比比为2:1
D、水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述中,错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B、硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火 焰,闻到刺激性气味
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟
D、研磨化肥碳酸氢铵和熟石灰,会闻到刺激性的氨味

查看答案和解析>>

同步练习册答案