精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.有一包固体粉末,其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的四种物质.某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验.
【实验一】甲组同学进行如下探究.请完成表中空白.
实验操作实验现象实验结论及分析
Ⅰ.取少量该固体粉末于烧杯中,加入足量的水溶解、过滤粉末部分溶解,得到白色滤渣和无色滤液滤渣中一定含有碳酸钙
Ⅱ.向滤液中滴加无色酚酞试液溶液变红滤液中可能含有碱性物质(填“酸性”“碱性”或“中性”)
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀盐酸有气泡生成原固体粉末中一定含有Na2CO3
【实验二】乙组同学进行如下探究.
取21.0g该固体粉末,加入160.0g 10%的稀盐酸,恰好完全反应,实验测得产生8.8g二氧化碳,将反应后溶液继续蒸发结晶,得到固体,测定所得固体中含16.0g氯元素.
试综合甲、乙两组同学的实验进行分析,填空:
(1)乙组实验中一定发生的化学反应是:Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02
(2)固体粉末的组成中除Na2C03外,一定还含有的物质是CaC03、NaCl,可能含有的物质是Ca0、Na0H(均填写化学式)

分析 【实验一】根据氧化钙与水反应会生成氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,可以用于检验碳酸钠的存在,碳酸钠和氢氧化钠都显碱性,都能使无色酚酞变红色,据此分析回答有关的问题;
【实验二】160.0g10%的盐酸含有氯元素的质量为15.56g,而固体中含有16g氯元素,所以混合物中一定还有含氯元素的物质,根据生成二氧化碳的质量,可以推知还能发生的化学反应,然后结合题中的问题进行分析解答;

解答 解:试验一:由题意可知,取少量该固体粉末于烧杯中,加入足量的水溶解,由于氧化钙与水反应会生成氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤,粉末部分溶解,得到白色滤渣和无色滤液,只有碳酸钙难溶于水,所以滤渣中一定含有碳酸钙;向滤液中滴加无色酚酞试液,溶液变红色,说明滤液显碱性,滤液中可能含有碱性物质;碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体,所以,加入稀盐酸产生了大量的气泡.说明了含有碳酸钠.故填表如下:

实验操作实验现象实验结论及分析
Ⅰ.取少量该固体粉末于烧杯中,加入足量的水溶解、过滤粉末部分溶解,得到白色滤渣和无色滤液滤渣中一定含有碳酸钙
Ⅱ.向滤液中滴加无色酚酞试液溶液变红滤液中可能含有碱性物质
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀盐酸有气泡生成原固体粉末中一定含有Na2CO3
实验二:设生成8.8g二氧化碳需要碳酸钠的质量为x,则有
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
 x                    8.8g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{8.8g}$  解得:x=21.2g
而粉末的质量只有21g,所以生成8.8g二氧化碳还需要碳酸钙,所以一定会发生碳酸钙与盐酸的反应.
160g10%的盐酸含有氯元素的质量为:160g×10%×$\frac{35.5}{36.5}$×100%≈15.56g,而固体中含有16g氯元素,则混合物中一定含有含氯元素的物质,即一定含有氯化钠.综合以上分析可知,固体粉末的组成中除Na2C03外,一定还含有的物质是 CaC03、NaCl,可能含有的物质是Ca0、Na0H.
故答为:【实验一】
实验操作实验现象实验结论及分析
碳酸钙
碱性
滴加足量稀盐酸有气泡生成
【实验二】CaC03、NaCl;Ca0、Na0H.

点评 本题为常见物质推断题,完成此题关键是找准解题突破口,直接得出有关有关物质的化学式,然后根据实验的现象及题干提供的实验数据逐步推导得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.扬州创建成为“国家生态市”,下列做法与此不相符的是(  )
A.节能减排,利用太阳能光伏发电
B.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具
C.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒
D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.“蜡烛一吹就灭”是生活中的一种常见现象,化学兴趣小组同学根据灭火原理,针对蜡烛熄灭原因展开了探究.
【探究一】
小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的二氧化碳的气体,使蜡烛缺氧熄灭.小聪设计了以下实验方案:否定了小明的想法.从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了热量,使温度降到了着火点以下.
【探究二】
小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物--蜡蒸气,使蜡烛熄灭.为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:

查阅资料:蜡烛的着火点大约是190℃,酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃;蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧.
实验1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭.
实验2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到280℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰立即熄灭.
【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因移走可燃物.
【实验分析、讨论】
(1)实验2中用两盏酒精灯的目的是保证长铁桶内的温度达到蜡烛的着火点以上.
(2)小红为验证自己的想法,做了实验1和实验2两个实验,主要是应用了科学探究方法中的控制变量法.
【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是A
A.消防用大功率风力灭火机灭火                 B.用干冰灭火
C.用锅盖盖灭油锅着的火                       D.用水灭火.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小明同学对超市一种新产品--“污渍爆炸盐”有关问题进行探究.
该产品的说明书如图1:

查阅查阅资料
得知:过氧碳酸钠(Na2CO4) 俗称“固体双氧水”,白色结晶颗粒.
“污渍爆炸盐”溶于水后,Na2CO4与H2O反应只生成2种物质,1种是碳酸盐,另1种化合物A.
(1)根据以上信息推断,“污渍爆炸盐”溶于水后,生成的碳酸盐是碳酸钠(写物质名称).
(2)为了验证“污渍爆炸盐”溶于水后有碳酸盐生成,小明按图2所示进行实验.观察到锥形瓶内有气泡放出,烧杯中澄清石灰水变浑浊.则烧杯中反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.该反应的基本反应类型是复分解反应.
(3)为了探究“污渍爆炸盐”溶于水后生成另化合物A是什么,小明设计并进行实验(如图3所示).观
察到锥形瓶内有气泡放出,带火星的木条复燃.则化合物A为过氧化氢(或H2O2),A在二氧化锰催化作用下发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)你认为“污渍爆炸盐”应密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素.(填“单质”、“元素”或“原子”)
(2)校园内铁制车棚易生锈的原因是与空气中的氧气、水蒸气发生反应;写出一种防止其生锈的方法刷漆.
(3)某小型木材加工车间内,不慎着火,车间工人应立即用水灭火(回答合理即给分).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图为实验室制备和收集气体的装置图,据图回答问题:

(1)写出①的仪器名称长颈漏斗.
(2)在实验室里,氧气和二氧化碳都可以采用上图装置A进行制取,其中制取二氧化碳的化学方程式是+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.这两种气体可采用相同的收集方法是B.
(3)请选择上述两种气体的一种进行验满的实验,其方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若立即复燃则O2已满(或答“用燃着的木条放在集气瓶口,若立即熄灭则CO2已满”).
(4)上述两种气体中有一种可与水反应,其化学方程式是H2O+CO2═H2CO3,检验这个反应确实发生的方法是滴加紫色的石蕊试液,若试液变红色,则证明发生了反应.
(5)诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出:“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”.已知一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮,选用的装置是E(选填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.2016年4月16日厄瓜多尔发生7.8级强震,20日,中国政府派遣多支救援队到达厄首都基多,展开救助,同行携带大量救援物资,如消毐液、大米和帐篷等.
(1)其中“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2,NaCl0中氯元素的化合价为+1.
(2)在地震中为避免恶性传染病的发生,使用了广谱抗菌药--四环素(C22H24N2O8),在四环素中,C元素和H元素的原子个数比为11:12(填最简整数比),其中质量分数最大的元素是C元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(  )
A.油锅着火可立即盖上锅盖灭火
B.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
C.可燃物与氧气接触就可以燃烧
D.只有含碳元素的物质才能燃烧

查看答案和解析>>

同步练习册答案