用分子的知识解释下列现象
(1)纯净物和混合物有什么不同，说明_______________________
(2)将大量氧气压缩在钢瓶里，说明__________________________
(3)长期存放的白酒发现变少了，说明_____________________________
科目：初中化学 来源： 题型：
某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是
A.氧气
B.难溶于水（或不易溶于
水），比空气密度小
C.易溶于水，比空气密度大
D.不易溶于水，密度比空气大
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，在“空气中氧气体积分数的测定”中，
（1）检查该装置的气密性的方法是_____________________________________
（2）在燃烧匙内盛过量红磷，点燃红磷后立即插入集气瓶内，
塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是____________________，
其反应文字表达式为____________________________；
过一段时间，红磷熄灭了，原因是 。
集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象
是__________________________________________；
实验得出的结论是 。
（3）该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是__________________________________________；（任写一点）；
（4）若测得空气中氧气的体积分数约为
，则可能的原因
是__________________________________________；（任写一点）。
若测得的氧气含量偏大，原因可能是________________________________________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法不正确的是（ ）
A．白磷在80℃热水中未燃烧，是因为没与氧气接触
B．钨可以做灯丝，是因为熔点高，能导电
C．常用石墨做铅笔芯，主要是因为石墨摸起来有滑腻感
D．氢气能与氧化铜反应生成铜，是因为氢气具有还原性
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科目：初中化学 来源： 题型：
铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈，而铁制品则需防锈处理。
【提出问题】这三种金属的活动性强弱顺序到底如何呢？
【实验探究】同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸中：
| 操 作 |
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|
|
| 片刻后现象 | 缓慢产生少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 |
| 几分钟后现象 | 缓慢产生少量气泡 | 快速产生大量气泡 | 无气泡 |
【讨论交流】
（1）对上述现象进行分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （填化学式）。
（2）铝丝插入稀盐酸的实验中，随着时间的变化出现了前后矛盾的现象，你猜测该过程中还发生了什么反应？ 。
【反思改进】
（1）做验证金属的性质实验前，需对金属进行怎样的处理？ 。
（2）若只用一支盛有少量稀盐酸的试管，只需调整金属丝的插入顺序，也能证明三种金属的活动性顺序。则金属丝的插入顺序可以为 （填一种顺序即可）。
【拓展迁移】将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后，过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸有气泡产生。
（1）滤液中一定含有的金属化合物是 （填名称）
（2）写出该过程中有气体生成时一定发生的反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香．在茉莉花的附近就能闻到花香，说明了（ ）
|
| A． | 分子可以再分 | B． | 分子间有一定的间隔 |
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| C． | 分子在不断地运动 | D． | 分子的体积和质量都很小 |
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，这3种气体的共同点是（ ）
