某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如左下角。
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是 、 、
。
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ; 活性炭的作用是 。
(3)实验室处理浑浊的水是要进行过滤,如果按右上角图所示的装置进行操作,则其中的错误之处有: 、 。
若滤液仍然浑浊,应 。出现浑浊的可能原因是(写两条)
、 。
科目:初中化学 来源: 题型:
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分,设计如下实验装置:
请分析上面信息后回答:
① 利用上述装置验证水煤气中各成分的依次顺序是 (填气体的化学式);
② 装置C的目的是 ,装置E内观察到的现象是 ;
③ 实验中两次用到装置A,其目的分别是 、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 ( )
A. 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
B. 房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C. 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是
( )
A.氢气、氧气和水都是由分子构成的
B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发
生了改变
C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有
发生改变
D.氢气、氧气和水都是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急。回答下列问题:
(1)天然气是太原市家庭的主要生活燃料。为防止
因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙
两图中,安装位置正确的是 (填“甲”或“乙”);
写出天然气燃烧的化学方程式: 。
(2)如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤燃烧时产生的
是形成酸雨的主要气体之一。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个重要反应是:将水蒸气通过炽热的煤层,得到一氧化碳和氢气,该反应的化学方程式为 。
(3)我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池,从化学角度看,与使用汽油的汽车相比其优点是
。(举出两点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界:
(1)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法不正确的是 (填字母序号).
A.具有吸附性 B.不可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
(2)目前,人类以煤、石油、天然气等含碳的化石燃料为主要能源.请从下列表格中分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是 .
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化质量/g | 放出热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
请写出天然气燃烧的化学方程式: .
(3)过多的二氧化碳会加剧温室效应,但另一方面二氧化碳也是一种宝贵的资源.液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,这是因为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水通常是可用来灭火的,但有时水却是可引火的。将少量超氧化钾(KO2)粉末用棉花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上,则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。请回答:
(1)从这一实验现象作出对该反应结果的推理是:
① _________________ ,② 。
(2)某探究小组拟用如图所示的装置进行实验,以证明上述推理。
用以证明推理①的实验方法是: ;
用以证明推理②的实验方法是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
材料与人类生活紧密相关,下列物品与所用材料的对应关系错误的是( )
A.纯羊毛衫---天然纤维 B.汽车轮胎---塑料C.钻石---金刚石 D.不锈钢餐具---铁合金
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